2018春二年级美术下册 第7课《笔筒设计》（第2课时）教案 浙美版.docVIP

PAGE PAGE 1 笔筒设计 课 题 7.笔筒设计 课 时 第2课时 教学目标 ????1、和文房四宝一样，笔筒中蕴含着历史和变化，应引起同学们的关注。 ????2、利用塑料瓶做笔筒，提醒师生共同关注塑料瓶的多种造型及如何利用彩色纸对瓶筒进行美化装饰。 ????3、学会用彩色纸剪贴的方法装饰筒形。 教学重点 用废旧塑料瓶制作、装饰实用的笔筒。 教学难点 装饰设计的美感与创新。 课前准备 塑料瓶、彩色纸、双面胶、剪子、即时贴、小红花和多媒体课件等。 教学过程 1.导入课题。 （1）教师出示一把笔，问学生：把笔放哪儿？ （2）教师出示范例，引入课题：《我做的笔筒》。 2.欣赏感受。 （1）出示实物，引导学生欣赏各种笔筒，了解笔筒文化。 （2）讨论：笔筒的制作材料有哪些？（提示：木、竹、瓷等。） 3.讨论研究。 （1）小组讨论：好的笔筒是怎样的？（板书：美观、实用。） （2）小组研究分析：教材中的笔筒有哪些优缺点？（造型多样，装饰的手法多样，但使用纸杯制作笔筒时应该考虑稳定性。） 4.技法交流。 （1）纸笔筒的造型有几种？（出示几种外形不同的笔筒范例欣赏。） （2）讨论：如果是用其他材料加工，应该注意些什么？（适当介绍一些装饰的方法。） （3）看看自己所带的材料，想想制作什么样的笔筒比较好，怎样装饰好看。 5.操作体验。 （1）提出要求：利用自己身边的材料制作一只美观实用