《应有格物致知精神》课件1..pptVIP

要实现你的目标，最重要的是好奇心，并且永远对自己充满信心，大胆尝试，做你自己认为最正确的事。;应有格物致知精神;理解“格物致知”的含义。 学习本文“举例子、讲道理” 的论证方法。;学习字词;第一部分：提出问题。中国学生应该怎样了解自然科学：要格物致知。第二部分：分析问题。分析中国教育不重视格物致知的社会根源。 第三部分：解决问题。强调我们需要培养实验的精神的意义并对我们这一代提出希望。;具体分析;2、丁教授引用“格物致知”的意思是什么，“格物致知”出自哪里？; “格物致知”出自《礼记·大学》原文：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。”“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，???修而后齐家，齐家而后国治，国治而后天下平。”;3、传统的中国教育并不重视真正的格物和致知的原因是什么？;4、《大学》里讲的格物致知的目的是什么？这个目的与丁教授讲的格物致知的目的一样不一样？ ;5、第4段举王阳明“格物”失败的例子证明了什么？ ;7、第8段举研究竹子的例子证明了什么？ ;9、第12段举我个人的经验证明了什么？这是什么论证？ ;10、为什么说当今社会需要真正的格物致知精神？丁教授认为《四书》中格物致知真正的意义是什么？ ; 本文就中国