2018年春一年级语文下册 22 司马光教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 22 司马光 阅读课（义务教育课程标准实验教科书苏教版一年级下册） 教学要求 　　1．学会本课9个生字，认识6个字。 　　2．正确、流利地朗读课文。 　　3．教育学生遇事要像司马光一样沉着机智。 教学流程 板块一：导入课题 1．这堂课我们要来认识一位古代的小朋友，他是谁呢？ s sī 司马光 Ppt： 注意读准“司”，它是平舌音。 “司”是“司机”的“司”。说说你还在哪里见过它？ 它在这里与“马”组成复姓。再请大家读读他的名字——司马光。 2．小朋友对司马光有什么了解吗？ 他是九百多年前，我国北宋时期的一位历史学家，他也是一位大学问家。他小时候勤奋好学，非常博学。这篇课文讲述的就是司马光小时候的一件事。 板块二：初读课文 认读生字 1．请小朋友们读一读课文，借助拼音读准字音，把句子读通顺。 2．课文中的生字词你都认识了吗？ 古时候 花园 爬山 掉下 别的 古时候 花园 爬山 掉下 别的 哭了 使劲 流水 Ppt： 这些生字词，你会读吗？请小朋友们自己先读一读。 3．哪些字的注音要提醒大家注意的？“劲”的韵母是前鼻音，“流”的声母是小棍1。小朋友们再读一读，记住它们的读音。 古时候 花园 爬山 掉下 别的 哭了 使劲 流水P 古时候 花园 爬山 掉下 别的 哭