2018年九年级语文上册 第四单元 综合性学习 走进小 说天地教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6 综合性学习 走进小说天地 教学 目标 知识与技能 激发阅读兴趣，扩大阅读视野；能用普通话复述小说情节，介绍小说人物，叙述自己的读书经历和感受。 过程与方法 引导读书方法，发挥想象力和创造力，学习虚构故事。 情感、态度 与价值观 阅读小说，陶冶高尚情操。 学法 指导 自主合作，交流讨论。 教学过程 教学环节 教 学 内 容 环节一 新 课 导 入 [设计意图：播放影视歌曲，激发兴趣，利于知识学习。] （激趣型） 活动前播放《三国演义》主题歌《滚滚长江东逝水》；《水浒传》主题歌《好汉歌》；《西游记》主题歌《敢问路在何方》；《红楼梦》主题歌《枉凝眉》，导入活动。 听着这熟悉而又激荡人心的旋律，同学们一定会情不自禁回到历史的洪流中，那一个个生动的故事，那一个个鲜活的形象，那一幅幅精彩的画面，一定使你终生难忘。请同学们猜一猜这几首歌都与哪些小说有关？ 环节二 合 作 探 究 （一）小说故事会 【活动一：故事荟萃】 小学到现在，我们每个人读过的小说都不少，大家一定有自己最难忘的小说故事和最喜欢的小说人物，而且这些故事和人物也一定会有让你难忘和喜欢的原因，那么我就请同学们来谈谈你们读小说的有趣经历和独特感受吧！ 生1：《童年》高尔基 小说讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。从“我”随母亲去投