2018年曲阜师范大学教育科学学院835教育科学研究方法[专业硕士]考研基础五套测试题.docVIP

专注考研专业课13年，提供海量考研优质文档！ 第 1 页，共 52 页 目录 2018年曲阜师范大学教育科学学院835教育科学研究方法[专业硕士]考研基础五套测试题（一） .......................................................................................................................................... 2 2018年曲阜师范大学教育科学学院835教育科学研究方法[专业硕士]考研基础五套测试题（二） ........................................................................................................................................ 10 2018年曲阜师范大学教育科学学院835教育科学研究方法[专业硕士]考研基础五套测试题（三） ........................................................................................................................................ 22 2018年曲阜师范大学教育科学学院835教育科学研究方法[专业硕士]考研基础五套测试题（四） ........................................................................................................................................ 32 2018年曲阜师范大学教育科学学院835教育科学研究方法[专业硕士]考研基础五套测试题（五） ........................................................................................................................................ 42 专注考研专业课13年，提供海量考研优质文档！ 第 2 页，共 52 页 2018年曲阜师范大学教育科学学院835教育科学研究方法[专业硕士]考研基础五套测试题（一） 说明：根据本校该考试科目历年考研命题规律，结合出题侧重点和难度，精心整理编写。基础检测使用。共五套试题，均含有详细答案解析，也是众多专业课辅导机构参考借鉴资料，考研必备。 —————————————————————————————————————————— 一、简答题 1． 简述教育研究方法演进的主要趋势。 【答案】现代教育科学研究方法发展的主要趋势表现在: （1）研究理论化程度提高（强调理性作用），主要表现为强调理论的指导作用；理论的构造性、清晰性和概括性提高；理论地研究教育，关注构建完善系统的理论体系，用哲学认识论从多方面分析教育问题。 （2）教育研究方法多元化、多样性与统一性，主要表现为系统方法、数学方法等综合运用。 （3）关注教育研究的社会性和价值标准，主要表现为研究目的以价值导向为根本依据，强调应用价值；研究实施强调大教育观，采取系统结构的观点；研究方法强调人的主体性，重视非理性因素的作用；组织形式强调科研群体，使个体优势互补，结果评价具有明显价值取向性。 （4）教育研究具有可操作性，在提高理论化程度的同时，加强了教育实验研究，主要表现为强调教育实验并提高其科学水平；数学方法、计算机技术的发展促进研究定量化；（现代）教育信息技术的应用。 2． 简述运用比较研究法的基本步骤。 【答案】与其它研究方法一样，比较研究法同样存在一个基本的实施程序。各国学者对此发表了不同见解。 （1）德国的希克尔和美国乔治?贝雷迪提出比较研究区分为纪实、解释、并列、比较四个阶段: ①纪实一收集整理有关研究对象的资料，客观地描述事实； ②解释——多元地解释所描述的事实的含义； ③并列——将判明了的事实加以整理、并列，揭示其异同，提出比较分析所必需的假说，作出结论。 ④比较——通过比较研究，验证所提出的假说，作出结论。 （2）综合各家对于比较研究法步骤的描述，可以看出，运用比较研究，基本步骤是: ①明确比较的目的，选定比较主题。这是进行比较研究的前提。其基本含义是:第一，根据研究课题确定比较的内容，限定比较