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如何激发职业类学校学生数学学习动机 　　摘 要：激发学生数学学习动机的7种方法：（1）结合相关专业，明确职业类学校学习数学的目的。（2）巧设悬念，激发学生学习的欲望。（3）多鼓励赞赏，让学生获得成功的体验。（4）引入数学课外知识，吸引学生的注意力，既能改善课堂纪律又能增加学生的学习兴趣。（5）适当开展竞赛，提高学生学习的积极性。（6）教学媒体现代化。（7）注意课后师生的情感交流，让学生爱师、爱课堂。 　　关键词：数学 学习动机 职业学校 　　一、职高学生在数学课上注意力不集中的原因 　　职高数学教学的困难很多：学生上课注意力不集中，玩手机、讲话、睡觉等等，不注意听讲，思维游离，上课很累，学习效果不理想。分析研究其原因，主要是出于以下几个方面： 　　1.部分学生在初中阶段数学就不好，成绩较差，经常受到数学老师的批评，久而久之，对数学产生了厌恶情绪并自暴自弃； 　　2.有的学生觉得数学非常枯燥乏味，上课时提不起一点精神； 　　3.少部分学生认为进入职业学校学习的主要目的是学好专业课，对于基础文化课，学不学无所谓。 　　二、激发学生数学学习动机的方法 　　针对学生的这些想法我意识到，如果想让学生把数学学好，首先应该应用恰当的方法，激发学生的数学学习动机，从而提高他们学习数学的兴趣，让他们开始喜欢数学。 　　学习动机是学习的动力，它是直接推动学生进行学习的心理动因，它