《司马迁发愤写史记》第二课时.pptVIP

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  • 2018-12-02 发布于河南
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《司马迁发愤写史记》第二课时

* * 司马迁发愤写《史记》 默读课文第2、3自然段 要求:边读边想文中哪些地方突出表现了司马迁发愤写《史记》?可以用笔在书上圈圈划划,也可以加上批注写上你的体会。 司马迁牢记父亲的嘱托,每天忙着研读历史文献,整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。 牢记 研读 整理 正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。 飞来横祸 酷刑 酷 刑   腐刑:又称宫刑,是使人失去生殖能力的刑罚,是最惨无人道、最灭绝人性的。受了这种刑罚,就成了像太监一样的人。它带给受刑者的,不仅是肉体上的巨大伤害,更使其心灵蒙受了永远的耻辱。它使正常人的身体残缺,心灵残缺,使一个原本顶天立地的男子汉再也不能昂首挺胸地活着!  遭受酷刑的司马迁,真是痛不欲生,他( ) 司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生,但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。 残生  他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!” 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 ——司马迁 人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。 人总是要死

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