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基于语义网远程教育系统研究 　　【摘要】远程教育发展到现在，同传统的教学形式相比较，有其优越的一面，但是其本身也存在着一些弊端。随着信息技术的发展，将语义网、Ontology技术应用于远程教育体系，会使现有的远程教育系统具有语义，系统可以与学生进行更好的交流，在一定程度上提高学生的学习效率，促进学生的学习积极性。本文对目前的基于网络的远程教育进行了分析，提出了一种基于语义网的远程教育体系模型。 　　【关键词】远程教育，Ontology，语义网，代理 　　【中图分类号】G434 【文献标识码】B 【论文编号】1009―8097（2006）05―0044―04 　　 　　一、概述 　　 　　基于计算机网络的远程教育是一种新型的教育方式。远程教育具有双向互动、内容直观、可进行个别化教育等优势，但也存在不足。 　　 　　（一）基于Web的远程教育的优势 　　远程教育借助于计算机技术已经取得了很大的发展，其本身有很多的优点，主要表现在以下几个方面： 　　1、远程教育使授课、学习途径具有多元化和灵活性的特点。远程教育不同于以往任何教育方式，打破了课堂教学的单一模式。不再局限于固定的时间、空间，体现了其固有的多元化、灵活性，这是远程教育最大的优势之一，也是远程教育最具特色的方面[1]。以往的任何教育都不具备灵活性，也不具备这种学习的多元性。 　　2、远程教育实现了跨地域