2018年高考生物学科考前指导课件讲义教材.pptVIP

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  • 2018-12-08 发布于天津
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2018年高考生物学科考前指导课件讲义教材.ppt

2018年高考生物学科考前指导课件讲义教材.ppt

生物学科考前指导 二、实验题 (一)、依据实验分析作答型试题——领会出题人意图,联系教材作答。 例:1.胸腺嘧啶脱氧核糖核苷(简称胸苷)在细胞内可以转化为胸腺密啶脱氧核糖核苷酸,后者是合成DNA的原料,用含有3H—胸苷的营养液,处理活的小肠黏膜层,半小时后洗去游离的3H—胸苷。连续48小时检测小肠绒毛的被标记部位,结果如下图(黑点表示放射性部位)。请回答: (1)处理后开始的几小时,发现只有a处能够检测到放射性,这说明什么? (2)处理后24小时左右,在b处可以检测到放射性,48小时左右,在c处检测到放射性,为什么? (3)如果继续跟踪检测,小肠黏膜层上的放射性将发生怎样的变化? (4)上述实验假如选用含有3H—尿嘧啶核糖核苷的营养液,请推测几小时内小肠黏膜层上放射性出现的情况将会怎样?为什么? 答案:(1)小肠黏膜层只有a处的细胞能进行DNA复制和细胞分裂。(2)a处的细胞连续分裂把带有放射性标记的细胞推向b处,直至c处。(3)小肠黏膜细胞上的放射性将会因为细胞的衰老、死亡、脱落而消失。(4)在小肠黏膜层的各处都可以检测到放射性,因为小肠黏膜层上的细胞不断进行mRNA的合成。 (1)从图乙可知,在两个不同浓度的生长素溶液中,茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同,请根据生长素作用的特性,解释产生这种结果的原因,原因是???????????????????????

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