基于新课程理念下有效教学设计.docVIP

基于新课程理念下有效教学设计 　　一、设计思路 　　（一）教材分析 　　1.贯彻实施新课程标准 　　高中思想政治课以引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历学习和社会实践的过程，领悟马克思主义的基本观点和方法，弘扬民族精神，扩展国际视野，树立建设中国特色社会主义的共同理想；初步形成正确的世界观、人生观、价值观，切实提高参与现代社会政治生活的能力，为他们的终身发展，奠定思想政治素质的基础。 　　高中思想政治课的教学，与初中思想品德课相互衔接，与时事政策教育相互补充，与人文、社会学习领域或其他科目的教学相互支撑，与学校其他各项德育相互配合，从而实现思想政治教育的目标。 　　2.本课地位 　　本课内容是《生活与哲学》第三单元第八课的第二框。通过“辩证唯物主义”的学习，学生对所处的世界有了一定的认识。然而，对于世界社会形态是如何发展变化的，我们该如何去应对这些变化以及新旧事物的更替？这是这节课要解决的问题，因为世界是永恒发展的，所以，我们要学会用发展的观点看问题。本课紧接上一框题“世界是永恒发展”的普遍性与实质，着重从方法论的角度分析用发展的观点看世界以及应对世界变化，从而使得学生学会用发展的观点看问题，用发展的心态面对人生。 　　3.本课内容 　　“新课标”指出，本课主要内容包括：前途是光明的，道路是曲折的。即事物的发展是前进性和曲折性的统一，新事物