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基于本体ＣＳＣＬ学习资源管理研究 　　【摘要】CSCL技术的发展为参与学习活动的个体提供了一个优良的协作学习环境。为了达到最优的学习效果，使学习个体能在CSCL环境中顺利地进行协作，更好地利用网络上的学习资源，提高学习资源的使用效率，须用本体来对CSCL的参与个体和学习资源进行定义，使到在CSCL中的学习资源能被统一的表示，完成以学习资源为主要表现形式的知识交互，并进行以知识获取为最终目的的资源重组，使基于本体的CSCL的学习资源管理系统模型的实现和测试成为可能。 　　【关键词】CSCL；本体；学习个体；学习资源管理 　　【中图分类号】G434 【文献标识码】B 【论文编号】1009―8097 (2008) 06―0057―05 　　 　　一 前言 　　 　　CSCL（Computer Supported Collaborative Learning ）方式的优点是众所周知的，特别是基于Web技术的方式为参与学习活动的所有者提供了一个更为优良的网络协作学习环境.比如： Internet技术的迅速发展，为学习者提供了一个庞大的学习资源库。但是，在长期的资源建设、开发过程中网络学习资源变得复杂和多样，即使是同类的学习资源，在不同的数据库系统中也会存在不同的概念、格式的可能；不同地域的人对一个概念也会有不同的理解与语言描述方法。这就造成网络学习资源不容易管理和利用（包括浏