陇东学院重点课程建设项目申报表-文学院.DOC

附件2： 项目编号 项目编号 □□□□□□□ 陇东学院重点课程建设项目 申报表 ? 教学系部　 中文系 课程 名称 　　　文学概论 课程 类型 　核心主干基础课程 课程建设负责人 　徐 克 瑜 课程建设期限2009.10—2012.10 申报日期 　　 2009年9月18日 ? 填 写 要 求 ? 一、请以word文档格式填写表中各栏目。 二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。 三、“项目编号”由教务处填写。项目编号由7位数组成，其中1~2位数表示批准年份，3~4位数表示批准月份，5~7位数表示项目序号。 四、“课程建设期限”填写“三年”或“XX年”。 五、“课程建设计划”和“资源上网计划”按月或季度填写。 六、申请表用A4纸打印，一式三份，教务处一份，课程归口教学系部一份，课程建设负责人一份。 七、提交本申请表的同时，须提交电子文档。 ? 1. 课程建设负责人及课程组成员情况 姓 名 徐克瑜 职 称 副教授 电 话E-mail Xky8636@ 所在系部 中文系 课程组成员近三年承担的主要教学工作 （含开课学期、课程或实践性教学环节名称、课程类别、授课班级、周学时、学生数等） 近三年来，文学概论课程组承担了文学概论的教学和科研工作。文学概论是中文系汉语言文学教育专业必修的主干核心课程之一。按照教学计划，本课程在本科教学进程中均安排在第五第六学期。均为每周3学时，2008年之前为2个学期，总计108学时，2008年之后改为一个学期，总计54学时。 本课程组成员承担了2005级本科1-4班（216人）、2006级本科1-4班（241人）、2007级本科1-4班（228人）的文学概论教学工作； 还承担了教育学院2005级2006级2007级小教文科（共计247人）专业文学理论课程教学工作。 同时，本课程组成员还承担了2005级本科班（216人）2006级本科（126人）2007级（134人）2008级专升本班（51人）的选修课《美学》、2005级专升本班（46人）的选修课《西方文论》的教学工作、2006级本科1-4班（126人）的选修课《中西文学批评专题 》的教学工作;还承担了2002级本科（56人）的选修课《小说叙事艺术研究》的教学工作，以及全校公选课程《唐宋词鉴赏》的教学工作（180人）。 本课程组成员还承担了2003级2004级2005级本专科毕业生的教育实习指导（105人）和毕业论文指导（120人）以及2002级本科毕业生（13人）的毕业论文指导工作。 我们根据学院和系上的安排，还参与编写了《〈文学概论〉课程标准》（本、专科），《〈美学〉课程标准》、《〈中西文学批评专题〉课程标准》、《〈西方文论〉课程标准》等教学文件；还编写了本科和专科《文学概论》、《美学》参考书目。 课程组成员共同参与建成了《文学概论》、《美学》题库。 课程 组成 员近 三年 主持 或参 与的 科研 及教 学研 究课 题 （含课题名称、来源、起止时间、本人所起作用） 《诗歌文本解读方法研究》07—09年学院科研课题，徐克瑜主持。 《小说叙事艺术研究》07—09年学院科研课题，张晓勇主持。 《戏剧人类学视野下的陇东道情皮影研究》07-09年学院课题，孙立群主持。 《赵翼诗歌研究》07—09年学院科研课题，孙立群排名第二。 课程 组成 员近 三年 来获 得的 成果 或奖 励 （含成果或奖励名称、授予单位、时间） 徐克瑜 第四届优秀中青年骨干教师，陇东学院，2005年12月1日。 徐克瑜 科研成果一等奖，陇东学院，2009年6月30日。 张晓勇 第七届青年教师课堂教学评优赛优胜奖，陇东学院2007年1月18日 课程 组成 员近 三年 发表 的论 文和 参加 编写 的教 材 （含论文题目、发表刊物、发表时间；教材名称、出版社、出版时间） 1、当前文学研究中的文本细读问题 徐克瑜 《文艺争鸣》2009、3 2、现代学术视野中四种意境说的评价和整合：兼谈意境的四个特殊内涵和规定性，徐克瑜《兰州大学学报》2009、2 3、文学风格与作家人格关系问题新探：兼谈“文如其人”命题的传统文化意蕴和当代价值 徐克瑜《甘肃社会科学》2008、6 4、中国式的的细读：金圣叹杜诗评点的价值、方法和特征的新批评透视 徐克瑜 《山西师大学报》2009、3 5、是旷达的豪饮之词还是悲伤的厌战之调：王翰《凉州词》双重反讽主题的细读批评 徐克