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- 2018-11-30 发布于山东
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任务一 用毫针为“患者”实施康复治疗 学习情境一:用针刺为“患者”实施康复治疗 1.课前预习 2.案例导入 3.模拟治疗 4.总结评价 5.布置作业 6.见习实习 教学活动设计 一、课前预习 同学们通过查阅相关资料,小组学习,已经初步掌握毫针刺法的基本知识。这次课我们的教学目标是 1.说出毫针刺法的概念;2.比较毫针刺法的工具;3.阐明毫针刺法的作用机理;4.分析判断毫针刺法的适应症和禁忌症;5.概括毫针刺法注意事项。 熟练为“患者” 实施毫针治疗。 知识 目标 技能目标 二、案例导入 案例:赵某,男,42岁。诉反复头昏、乏力1年余,加重1周。患者自诉近1年来感头昏、目眩,心烦欲吐,活动后气短,胸闷脘痞,嗜睡,肢体沉重。平时喜食肥甘厚味,有饮酒嗜好。检查:形体肥胖,血压120/80mmHg,心率72次/分钟,舌胖大,苔厚腻,脉沉滑。 学习任务:1.该病人的中医诊断是什么?辨为何证? 2.该病人可以用毫针刺法治疗吗?如可以,如何进行治疗?如不可以,应采取什么治疗方法? 三、模拟治疗 步骤一:诊断、辨证 本案例患者的中医诊断为眩晕,属痰湿中阻型。 可以用毫针刺法治疗,效果很好。 三、模拟治疗 步骤二:针刺准备 1.选择腧穴:本案例选穴头维、内关、中脘、丰隆、阴陵泉。(眩晕证候类型不同,选用穴位就不同,即证
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