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- 约1.82千字
- 约 12页
- 2018-11-30 发布于广东
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一、导入新课,激发兴趣 (1)问渠哪得清如许,为有源头活水来。 (朱熹《观书有感》) (2)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 (陆游《冬夜读书示子聿》) (3)学而不思则罔,思而不学则殆。 (《论语》十二章) 学习目标: 1. 熟读课文,整体感知主要内容。 2. 梳理文章结构,理清文章论证脉络。 3. 了解文章的中心论点和分论点,认识“怀疑”对做学问的重要意义。 了解作者: 顾颉刚,字铭坚,江苏苏州人,历史学家,长期从事教育工作和历史研究。他在研究工作中,善于怀疑和辨伪,有不少创见。编有《古辨史》,著作有《秦汉的方士与儒生》《孟姜女故事研究集》《妙峰山》等。 关于“四书”“五经”: “四书”“五经”是中国儒家的经典书籍。 “四书”又称“四子书”,是指《大学》《中庸》《论语》和《孟子》。 “五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》五本儒家经典。 复习巩固: 议论文的三要素:论点、论据、论证
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