高中语文第四单元大江东去第12课淝水之战课件语文版必修2.pptVIP

③征用“良家子”即汉族富裕子弟参战也是一误：一来他们吃不了苦，不善作战；二来他们不愿与东晋汉人同胞作战。故此，只要有机会便逃，毫无战斗力。 (2)偶发因素未尝不是致命要害。 ①八公山草木皆兵。洛涧一战，苻坚损兵折将本已伤了锐气，然而八公山触“木”惊“心”，使他陷入极度恐慌之中，他的自负自信开始被自恐瓦解，变得更加狂躁。所以，当决战时刻东晋设下圈套，诸将皆看出不可信，他却像一个孤注一掷的赌徒，根本看不出，听不进，做出急于取胜的错误决定。八公山上的草木在特定情况下，给苻坚的心理打击直接影响了他后面的决策。 ②风声鹤唳丧胆气。在突然撤退，主帅被杀，晋兵紧逼的非常时刻，恐怖的风声与凄厉的鹤鸣所形成的环境压力，对早已极度惊恐的前秦逃兵来说，具有催命的心理威慑，客观上加剧了前秦的败亡。 ③误导瓦解军心。苻坚撤兵旨在让晋军过河至半时，猛力扑杀，一举歼之。前方刚撤，朱序便在军阵后面大喊“秦兵败矣！”在众兵不知真相的关键时刻，如此误导，牵一发而动全身，立刻动摇了秦兵军心，瓦解了斗志，打乱了全局。这么多的偶然因素同时产生也是必然因素。 必然带出偶然，偶然导致必然。战争无小事，任何一个细小疏忽都有可能导致全盘皆输。 多读厚积 —— 读素材美文，积素养提技能 第12课 淝水之战 第四单元　大江东去 预读先学 ——读文本内容，学基础知常识 精读研析 ——读课文题点，析思路明答案 内容索引 多读厚积 ——读素材美文，积素养提技能 预读先学 —— 读文本内容，学基础知常识 (1)左仆射(　　)　　　　　　　 (2)兖州(　　) (3)郧城(　　) (4)左衽(　　) (5)硖石(　　) (6)趣洛涧(　　) (7)勍敌(　　) (8)怃然(　　) (9)蹙而杀之(　　) (10)麾兵(　　) (11)重以饥冻( 　　) (12)壶飧(　　) (13)豚髀(　　 ) (14)屐齿(　 ) 一、给下列加颜色的字注音 语言知识积累 yè Yǎn Yún rèn xiá wǔ cù huī chónɡ sūn qū qínɡ tún bì jī (1)拜秦州主簿赵盛之为少年都统：_________ (2)慕容垂拔郧城： _____ (3)引轻骑八千： _____ (4)兼道就融于寿阳： __________________________ (5)执秦扬州刺史王显等： _____ (6)蔑不胜矣： _________ (7)序因与张天锡、徐元喜皆来奔：______ (8)复取寿阳： _____ (9)不觉屐齿之折： _____________________________ 1.解释下列加颜色词的含义 授予官职 靠近，此处可翻译为“汇合” 攻占 捕获 率领 二、识记文中基础知识 无，没有 趁机 夺取 用在主谓之间，取消句子独立性 2.写出下列通假字及意义 (1)其良家子年二十已下：______________________ (2)所陈策画：_________________________ (3)不闲军旅：____________________ (4)兵甲无阙：____________________ (5)梁成阻涧为陈以待之：________________________________ “已”通“以”，表界限　 “闲”通“娴”，熟习 “阙”通“缺”，缺少 “画”通“划”，计划，谋略　 “陈”通“阵”，军队的行列，军阵 3.写出下列加颜色词的古义 (1)可先为起第 古义： ______ 今义：前缀，用在整数的数词的前面，表示次序。 (2)拜秦州主簿赵盛之为少年都统 古义： ______ 今义：指人十岁左右到十五六岁的阶段；指上述年龄的人。 宅第。 年轻。 (3)独慕容垂、姚苌及良家子劝之 古义： ____________ 今义：拿道理说服人，使人听从。 (4)桓冲深以根本为忧 古义： __________________________________ 今义：事物的根源或最重要的部分；主要的，重要的；本来，从来；从头到尾，始终，全然(多用于否定式)；彻底。 (5)谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军 古义： ______ 今义：从所在地到别的地方(跟“来”相对)。 鼓励，鼓动。 事物最重要的部分。文中指京城建康。 距离。 (6)朝廷处分已定，兵甲无阙 古义： __________ 今义：对违法乱纪的人按情节轻重做出处罚决定；对违法乱纪的人按情节轻重做出的处罚决定。 (7)融驰骑略陈 古义： _______ 今义：简单(跟“详”相对)。省去；简化。 (8)其走者闻风声鹤唳 古义： ______ 今义：人或鸟兽的脚交互向前移动。 处置谋划。 巡视。 逃跑。 (9)潸然流涕 古义： ______ 今义：鼻涕。 (1