《班主任经典案例分析90775071》-公开·课件设计.pptVIP

班主任经典案例分析 班主任咏叹调： 1.班主任者，保姆也。 2.班主任者，会计也。 3.班主任者，医生也。 4.班主任者，警官也。 5.班主任者，鼓动家也。 6.班主任者，良师也。 班主任集百家之长于一身。 案例一：学生迟到了，怎么办？ 案例分析： 1.班主任应了解情况，就事论事。 2.教师一定要用仁爱之心和宽容之心对待每一个学生，尤其是不要伤害他们的自尊心和人格。 3.严爱有度。 案例二：面对“早恋” 案例分析： 1.中学生早恋问题一直是热门话题，更是老师和家长教育的难题。早恋教育关键在预防，预防的重点应该在于青春期健康教育、尊重教育、幸福观教育，让学生明确自身的特点，男女同学之间要互相尊重。 2. 一旦产生问题，应多方面寻找问题产生的原因，抓住问题的关键，与家长及时沟通，把问题顺利解决。 案例三：政治课上的风波 刘老师教初一的政治课，他在处理小张同学 表现出的不良行为时遇到了麻烦。今天上课 时，小张叠了个纸飞机，他趁刘老师板书的时 候，把飞机扔向空中，引得全班同学一阵哄 笑。刘老师应该如何处理这件事？ 案例分析： 1.教师要冷静，弄清事情原委。 2.教师要谨言慎行。 3.教育要讲方法、技巧。 案例四：一名自杀学生引发的思考 2005年4月30日，高考在即，北京延庆县一 中高三学生郭某因害怕考不上大学被父亲责 骂，在学校扎死一名同学后自杀；6月13日， 中考前一天，广州某中学初三女生阿珊，忽然 觉得“活着没意思”，在家里喝下致命的药物； 6月27日，合肥市一名高三女生因高考成绩不 理想，哭泣着跳入汹涌的河流…… 案例分析： 1.提醒老师：要相信孩子，而且要做到相信每一个孩子，爱每一个孩子。 2.提醒社会：改变评价学生的陈旧观念，教育的目的应是培养具有健全人格的合格社会公民。 3.提醒家庭：不要对孩子过于严厉，让孩子在一个民主、和谐而又不失规范的家庭环境中成长。 4.提醒学校：要适应当前独生子女学生的群体缺陷和社会不良环境因素影响大的新形势，转变观念，注意学生心理健康的问题。 案例五：班主任应具备的教育机制 一天下午，一个班主任老师在离上课还有五 分钟时准备到班上去看看，正在这时，班长从 教室出来悄悄告诉他：“王强、李飞他们搞恶 作剧，准备把扫帚平放在半开的教室门上，再 用半盆水放在扫帚上，上面再放上撮箕，等英 语老师来上课，一推门就全打泼在老师身上， 你快去看看吧”班主任老师急忙走进教室，见 他们正在行动，心里十分气愤…… 案例分析： 1、在任何时候、任何情况下，不允许自己随心所欲、不负责任地对待学生，决不会夹杂个人情绪，任性妄为。 2、当学生严重冒犯自己尊严时，不采取有伤学生心灵、有损教育效果的态度和行为。? 案例六：如何对待“默默无闻”的学生？ ------一封给班主任的信 案例分析： 1.教师要关爱、关注每一个学生。 2. 每个人都有优点，教师要看到每个学生身上的闪光点。 3.漂亮的孩子人人爱，而爱不漂亮的孩子才是老师真正的爱。 案例七：做一个带给周围人温暖的人 一位下岗的妈妈，知道孩子喜欢吃虾，咬咬 牙从菜市场买来虾，做好后端上桌，看着孩子 津津有味地吃着，自己舍不得动一筷。眼看孩 子已经吃完饭，妈妈忍不住想尝一下剩下的 虾—— ??? “别动！”她13岁的孩子说，“那是我的！” 案例分析： 1.通过班会形式，对学生进行感恩教育。 2.班会后，有跟踪巩固，强化教育效果。 3.在对班会进行总结的时候，应该提出让“感恩”的内涵更丰富，感谢父母的养育，老师的教诲，同学的帮助，他人的关爱等等，做一个带给周围人温暖的人。 案例八：单亲家庭孩子的特殊教育。 黎某，男，16岁，高中一年级学生，父母在其 4岁时离婚。其后一直随爷爷、奶奶在钦州生 活，升入高中时因为爷爷身体欠佳，回到南宁和 父亲、继母、弟弟一起生活。自新生军训的时候 就离群居所，还因为仪容仪表不合格和教官发生 冲突。开学后多次以请假到校医室看病为名逃 课，迟到2次，缺交作业12次。开学后3个月一个 下午因为在宿舍里偷盗同学的财物被学校警卫查 出，连带发现之前一起教室的失窃案也是他所 为。 案例分析： 1.爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子是美德，爱特殊的孩子是伟大。 2.这位班主任用心和学生以及学生的父母交朋友，尊重他们，平等真诚相待，最终换回孩子的笑脸和对未来的美好期待，换来家长无限的感激、信任和期望，值得我们学习和借鉴。 案例九：别样的奖品。 参