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第3组学生汇报
;;欣赏峰峦雄伟峻秀 —— 远眺
欣赏群峰万壑 —— 远处俯视
欣赏峡谷、洞、一线天 —— 置身其中,近而观之
欣赏瀑布景观 —— 适当距离仰视
欣赏江河湖海 —— 高处俯视
欣赏湖沼、池塘 —— 临水观赏
欣赏地貌的酷似造型 —— 适当的位置、特定的角度
欣赏山水组合的景观 —— 乘船沿水观赏;适当距离仰视;山水组合;骆 驼 峰;鳄 鱼 石;镇山如来;1. 旅游资源自身
(1)游览价值(美学、历史文化、科学、经济),
有特色(独特、非凡)
(2)集群状况、地域组合情况, 资源丰富,多样性
2. 客源市场 临近国内外客源市场
3. 地理位置和交通 交通便利
4. 基础设施和接待能力 基础设施完善,接待能力强
5. 环境承载力;(一)积极作用
1.为国家创汇、创税和回笼货币
2.提供就业机会和岗位
3.带动区域相关行业的发展
(二)消极作用
1、旅游业的不稳定,导致区域经??的不稳定
2、旅游业的发展导致消费品和房地产价格上涨
;The End
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