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创建新集体 -----张庆霞 一、【新课导入】:（2分钟） 当同学们从四面八方走进教室时，一个新的集体诞生了，彼此的陌生，会勾起对往事的回忆，能否把在小学班集体中发生的令人难忘的、给你留下美好回忆的、受益匪浅的、引以自豪的事情告诉新的同学？ 二、【学习目标】:（1分钟） 1、了解优秀班集体对个人成长的作用,理解个人与集体的关系；（重点） 2、了解创建优秀班集体的方法,能够在集体中找到自己的位置,为建设优秀班集体承担起责任。（难点） 三、【学习流程】: 自研自探 合作探究 展示提升 质疑评价 总结归纳 自 学 指 导 （内容·学法·时间 10分钟） 互 动 策 略 (内容·形式·时间 7分钟） 展 示 方 案 （内容·方式·时间 20分钟 ） 随 堂 笔 记 （成果记录·知识生成） 【导学1】共同的目标、共同的动力 刚刚同学们介绍的班集体集体各有什么特点？这些集体班集体好在哪里？优秀班级级集体有哪些特点？对同学们的成长有哪些影响？ 阅读课本P7的内容，勾画、标记关键词和语句。 思考探究： ?为了我们班集体中每个同学的健康成长，我们准备创建一个什么样的班集体？ 小组互动一： 对学： 相互检查自学成果的完成情况，指点纠错。 （2分钟） 小组互动二： 群学： 1、集中讨论解决对学过程中未完成的问题。 2、各组长抽签，确认展示顺序后，组长主持，参照展示议题，确定展示方案，分派好组员任务，而后进行组内展示预演，准备精彩表现。 （5分钟） ◤展示一◢ 方案预设： 请你为班级设计一枚班徽,选择班级的座右铭. 班徽 要求： 班徽图案能反映班级特点,既简洁又美观。 座右铭 要求： 座右铭能反映班级的共同目标,句子简练. 自学成果呈现： 一、共同的目标、前进的动力 1、我们心目中理想的班集体是什么样？ 我希望生活在 健康 、团结 、 上进 的班集体中，因为在这样的班集体中，我们 取长补短、互相帮助 。因此，我们都愿意生活在一个 和谐 集体中。 2、如果没有共同的 期望 ，班级就像一盘散沙，不可能成为我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标之后，我们就拥有了团结奋斗的 不懈动力 。 二、各尽所能、发挥所长，奉献集体 1、我能为班集体做些什么？ 每个人都能在班级找到自己的位置，谁都 无法替代 。 2、集体为什么需要每个人的奉献？ 当我们每个人都把自己的 智慧 和 热情 贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道 亮丽 的风景线，展现出彩虹般迷人的光彩。 三、团结协作、互助前行 1、一个班级要成为优秀班集体，靠的是： 班级中人与人之间的团结协作 。 2、优秀班集体对个人成长的作用： 只有 团结协作 相互配合，我们才能奏出最美妙的班级乐章，在集体中不断 成长 。 【导学2】各尽其能、发挥所长，奉献集体 目标已确定，靠谁实现目标？怎样实现？ 阅读文本P7-8内容，勾画、标记关键词语和句子。 。思考探究： ?在我们的集体中，有哪些工作需要大家做？你能为班集体建设做些什么？ ◤展示单元二◢ 方案预设： 【毛遂自荐】： 　　介绍自己的特长，说一说自己能为班级做些什么。比如写字或画画儿不错，可以帮助班里出版报；体育方面有特长，可以在运动会上为班级争光等等。 要求： 内容充实，突出自己的特点，积极踊跃。 【导学3】团结协作、互助前行 俗话说“一个篱笆三个桩，一