多媒体技术给英语口语课带来生机和活力.docVIP

多媒体技术给英语口语课带来生机和活力 　　 摘要：多媒体技术的应用给英语口语课插上了飞翔的翅膀，让学生在纯正的英语环境中对话、讨论、辩论，英语课堂真正成了学生语言交际能力提高的地方。笔者在中职英语口语教学中，因为多媒体的参与，让口语课充满了生机与活力，教学效果极佳。今写出来与同行们分享。 　　关键词：多媒体技术；口语教学；生机和活力 　　中图分类号：G718.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）02-0206-02 　　 　　 本文所提到的多媒体技术主要是指利用电脑把文字、图形、影像、动画、声音及视频等媒体信息都数位化，并将其整合在一定的交互式界面上，使电脑具有交互展示不同媒体形态的能力。它极大地改变了学生们获取信息的传统方法，符合学生在信息时代的阅读方式。笔者在具体的教学中大胆使用多媒体技术，让学生的语言实践活动通过各种媒体的联合使用，让学生的对话、讨论、辩论都立体化，帮助学生解决了一直困扰学生们的学习材料和英语环境，让英语口语课充满了生机与活力。 　　一、学生现状 　　现在的中职学生，英语口语水平用极差一点都不过分，好的上课“能听懂点，差的上课可能一点都听不进去，理由是没学过。在上每一个班级的前几节课，我用自己平日上课的最好状态，最精心的准备，最流利的语言表达，以便让自己在上课的最初阶段给学生一个良好的开端。结果却让我特别的意外，除了几个