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第一单元 写一处自然景观 A 口语交际 教学目标： 通过讨论，提高口语交际能力，丰富课余生活的内容，培养对大自然的热爱之情。 教学重点： 准确生动说出自然景观的奇特之处。 教学准备： 准备几张描绘日出、日落的图画。 教学过程： 创设情景，理解讨论题。 通过欣赏图画、提问图画内容的方式，激发学生对本次课题进行讨论的兴趣。 师导言：同学们，看看我们手中这些美丽的图画，让我们一起欣赏来日出和日落的美景，这些都属于自然景观。说一说，你从图画中都看到了哪些景物，并说一说它们的形状美、色彩美和声音美。 二、明确课题，准备讨论。 先明确今天讨论的课题范围：在课余时间参加的活动，或者发生的事情，思考3分钟，然后进行讨论。 1、自由讨论，语言表达要清晰。 2、把自己经历的事情、参加的活动讲具体、说明白。 三、自由练说，进入讨论。 1、小组讨论 （1）四人一组，进行讨论，每组推荐一名代表，准备参加全班讨论。 （2）代表根据同伴的提示，对自己的发言进行补充、完善。 2、班级发言 （1）说明要求：讨论中仪容端庄，声音清晰。 （2）分组：根据代表发言内容，把参赛代表分为两组：“观赏日出小组”和“观赏日落小组”。 3、发言的过程： 第一轮，“观赏日出小组”的代表先发言。 第二轮，“观赏日落小组”的代表发言。 4、发言时注意事项：