刘春霞论培训师课堂精彩呈现三大秘诀.docxVIP

论培训师课堂精彩呈现的三大秘诀 作者：刘春霞 摘 要 作为专业的培训师，课堂呈现是衡量培训效果最重要的环节之一，精彩的课堂呈现会调动学员的学习性，吸引学员的注意力，达到预期的培训目的。但现实培训活动中，很多培训师缺乏课堂呈现技巧，导致学员满意度降低，甚至会出现主办方临时要求更换培训师的现象，笔者从自己从事培训职业的几年经历中总结和提炼部分事例，结合段烨老师著作的《培训师21项技能修炼》及参加学习项目师的培训，阐明培训师课堂呈现的三大秘诀。 关键词： 运筹帷幄 决战课堂 课堂之外 目录： 一、运筹帷幄 （一）学员调查 （二）课件准备 （三）心理突破 二、决战课堂 （一）专业形象 （二）开场吸引 （三）精彩互动 （四）完美收官 三、课堂之外 （一）为人师表 （二）不断成长 一、运筹帷幄 （一）对参训人员的调查 一个优秀的培训师要想在课堂上呈现精彩，首先得有实用的内容（俗称干货）来吸引学员。培训的目的在于有计划地改变学员的不良态度，提升某种技能、增长某方面的知识。但学员千奇百怪，各有所需，需求不统一，无法设计有吸引力的课程内容，内容没有吸引力，学员自然就不会专注课堂，结果可想而知。那如何用用正确的调查方法，找出学员的真正需求呢？可以用以下几种方法：观察法：最好有视频