初一至初三年级学生的心理特点及其家庭教育指导-电子科技大学.DOCVIP

PAGE11 / NUMPAGES11 2017年度成都市心理健 2017年度成都市心理健 康教育优秀研究成果评选 标 题 一例关于家庭教育咨询的案例分析报告 作者姓名 __________ 唐 小 容 _____________ 作者单位 _______ 电子科技大学实验中学 联系电话 ______ ____ ___________ 一例关于家庭教育咨询的案例分析报告 摘要：本案是对来访者因对儿子教育问题引起焦虑和情绪不稳定的一般心理问题的家庭教育咨询案例分析报告。文章陈述了来访者陈某出现心理问题前的个人成长史，原因分析和评估诊断。咨询师主要采用了合理情绪疗法等治疗技术，使其改变不良的认知，控制了自己的情绪，勇敢地面对自己；并对陈某咨询目标的最终实现做出了评估。 关键字：情绪不稳定 一般心理问题 合理情绪疗法 一般资料 （一）人口学资料 陈某，女，汉族，40岁，已婚，目前家庭主妇，学历：专科。个人无重大躯体疾病史，无家族精神疾病史。家庭共三人，有一8岁的儿子。 个人成长史 来访者从小生活在四口之家，有一弟弟。家庭条件较为富裕，父亲在银行上班，母亲家庭主妇。父母关系不好，目前也处于分居状态，父亲严厉，母亲较为软弱，且父母偏爱弟弟，重男轻女，忽视案主，