第13课六王毕四海一.p.pptxVIP

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  • 2018-12-02 发布于河南
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第13课六王毕四海一.p

一、学习目标: 1.知道公元前221年秦兼并六国,实现了国家的统一。 2.了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实,探讨统一国家建立的意义。二、学习重点、难点: 1.重点:秦王扫六合和秦朝巩固统一的措施 2.难点:君主专制中央集权制度的概念与作用燕赵齐魏秦韩楚1、过程:  战国晚期,统一成为大势所趋。秦王嬴政先后吞并六国,完成统一,于公元前221年建立秦朝,定都咸阳。2、意义: 秦的统一,结束了春秋战国以来长期的分裂割据,开创了中国历史上首次大统一的局面。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。小组讨论太尉丞相御史大夫郡(守) 县(令)最高统治者皇 帝君主专制中央政府中 央 集 权军事监察行政地方政府1、目的:为了加强统治 在中央设丞相、太尉和御史大夫,合称“三公”。在地方,推行郡县制。中央和郡县的主要官员都由皇帝任免,并绝对服从皇帝的命令。这样,皇帝就把从中央到地方的权利都掌握在自己手中。2、措施:3、影响:秦朝的这套制度对后世产生了深远的影响。齐楚燕韩魏秦赵(小篆)(隶书)统一文字统一货币统一度量衡1、背景:战国时期,各国的文字、货币、度量衡各不相同。 秦始皇下令在全国范围内统一文字、货币、度量衡,还修筑驰道,统一车轨。2、措施:3、影响: 促进了各地区经济、文化的交流,有利于巩固国家的统一。焚书坑儒1、目的:为了加强思想控制。 秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医

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