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第8课　百家争鸣 一、知识与能力: 知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点，学会运用唯物史观的社会存在决定社会意识的原理理解这一现象。 二、过程与方法 通过概念阐释、材料研读，理解和认知各派学说的主要观点；通过观点比较和阶级分析法，掌握各派学说观点的差异及其阶级立场；通过表格归纳，整合知识结构；通过选择一家观点批驳其他观点，学会运用知识进行驳论和论证的能力。 三、情感态度与价值观 联系生活，认识传统文化的价值，培养弘扬传统文化、建设现代文明的意识；学习诸子先贤们以天下为己任，关心国家发展和人类命运的崇高抱负和理想；弘扬百家争鸣中大胆思考、自由讨论的学术传统，培养追求真理的科学精神和创新精神。 教学重点：孔子和儒家学说；百家争鸣。 教学难点：百家争鸣的历史背景、主要流派及主张，认识百家争鸣对后世的影响。 【导入新课】 播放中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同志参加孔子诞辰2565周年学术研讨会中的讲话视频，激发学生的兴趣和思考。 【内容探究】 一、老子 1、阅读课本第38页老子一目中第一段的内容，简单介绍一下老子。(如生平、代表著作等。) 2、多媒体展示老子雕像、《道德经》书影等 3、结合课文第38页第二段的内容，归纳总结老子的哲学思想和政治思想。 4、哲学思想：万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；对立事物的双方是可以相互转化的。 5、政治思想：主张“