小学作文写作训练二年级第8课.ppt

吹气球 * 第八课 吹气球 1 当说起要玩吹气球比赛的游戏时，同学们有什么反应？教室里的气氛又是怎样的？ 思考 2 到讲台上吹气球的同学动作和神态是怎样的？ 3 座位上的同学们又有什么表现？ 4 你的心里想了什么？ 游戏准备： 气球若干。 游戏规则： 1. 每次请两名同学上台吹气球，谁吹的气球更大谁就获胜； 2. 或者，谁先把气球吹破谁就获胜。 小结 我见过的气球：气球有各种各样的颜色，我喜欢绿色的；我还见过组合在一起的，有的像小动物，有的像大头儿子…… 提示：气球的颜色和形状多种多样，也正是这两大要素决定了气球的不同。 给大家说说你见过的气球吧！ 游戏做完了，你猜到我们今天的作文要写什么了吗？这一课的作文题就是以这次吹气球游戏为主题，把游戏时发生的事情写清楚，特别是要注意突出游戏的过程。 我吹气球有妙招：吹气球时吹太急可能会有口水，所以要尽量不流出口水；一开始吹的时候，不要太用力，要保持体力…… 注：若气球内有口水的话，结果会怎么样？一开始猛吹与持续用力吹的结果有什么不同？ 你还有什么吹气球的小妙招呢？ 详写略写要清楚 作文材料的详写与略写，取决于文章中心思想的需要。能够充分表现中心思想的材料要详写，与中心思想关系不大而又不能不写的材料要略写。联系今天的习作，我们要做到：第一，游戏的发生和