开心作文课本第二学习阶段第10课.ppt

他（她）是一个_____的人 * 第十课 动物园 1 玩游戏时，你们组内的同学有怎样的表现？你又是如何评价你自己的表现？ 思考 2 通过你的观察，你认为谁的表现最好？为什么？ 3 当别的组或自己组回答不出来时，那一刻，你心里是怎么想的？ 游戏规则 1. 以组为小队进行比赛。 2. 假设大家正在逛动物园，大家会看到各种动物。首先由老师开头，比如“1队四条腿”。1队就紧接着说出四条腿的动物“老虎”，然后立即说出“3队两条腿”，3队紧接着说出两条腿的动物“老鹰”。所有动物只能使用一次，不可重复。 3. 如此反复，过程中若有停顿，老师与同学一起喊“5、4、3、2、1”倒计时，完毕后仍连不上者淘汰。一直坚持到最后的小队获胜。 做完了有趣的游戏，接下来我们就来学习如何对人物的特点进行描写。请大家思考一下，如果要写一个人，你要写谁？你要写的这个人有怎样的特点？请用一个恰当的词语把“他（她）是一个　　　的人”补充完整。 你的描写对象是谁呢？来补充更多吧！ 爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、弟弟、妹妹、爷爷、奶奶、表弟、表姐、邻居阿姨、老师、售票员阿姨、警察叔叔、清洁工爷爷…… 我要描写的对象　 你为什么选择这个对象来写呢？说说你的理由吧！ 1. 他（她）有优秀的品质。 2. 他（她）是我熟悉的人。 3. 他（她）给我带来了欢乐（或痛苦）。 选择对