教师资格 证考试教育心理学课件大纲2015年.docVIP

课程导入 为什么学习心理学的课程？ 心理学对于教育的作用是什么？ 我们经常感受到的心理学： 个性——因材施教 心理健康——心理咨询 一些感受不到的常见的心理现象： 为什么中小学上课前要喊起立？喊起立的流程标准是什么？ 为什么要求中小学生在做数学、几何、物理题时写出详细的解题步骤？ 为什么小学四年级的学习任务开始加重，难度也有些加大？ 为什么物理和几何在初中二年级开设？ 为什么小学生学写记叙文，初中生学写说明文，高中生才学写议论文？ 为什么学制不能轻易地改革？ 为什么减负工作成效甚微？ 为什么大学教学提供富有争议性的知识内容？ 为什么到大学才允许学生自主组织形式多样的社团活动？ …… 什么是心理学？ 研究心理现象和心理规律的科学。 心理现象 舌尖效应 生活中的心理现象 期望效应 教育中的心理现象 晕轮效应 情感世界的心理现象 刻板印象 社会关系中的心理现象 心理规律 格塞尔孪生儿爬梯试验 成熟与教育的关系 印度狼孩语言发展规律 教育与关键期的关系 艾宾浩斯提出遗忘曲线 复习和时间的关系 耶克斯?a?a多德逊定律 动机与效率的关系 现在，你怎么看待心理学？ 心理学究竟在研究什么？ 心理学是否是科学？ 心理的投射测验 测验一： 有一间只有一个门的屋子，里面有1只兔子，1只狗和1个燃烧的火盆，狗和兔子是天敌，那么你如何安排他们？