关于新课程的高中物理视频资源的开发与应用.pdf

基于新课程的高中物理视频资源的开发与应用 虞俊 义理论、戴尔的经验之塔理论的学习；基于新课程改革目标的理解；立足高中物理的教学实 践，进行视频开发和应用的实践性探索。在实际的教学应用过程中不断的反思、归纳、总结 出基于新课程的高中物理视频资源的开发和应用的原则，并且根据这些原则，指导并形成高 中物理视频资源开发的模式。应用开发的物理视频于教育、教学过程中，让视频资源帮助教 师更好的落实高中物理新课程的理念，切实提高学生的科学素养。 0．3．3研究的方法 (1)观察法 (2)实践研究 (3)文献研究法 (4)案例分析法 0．4成果及创新之处 本论文较详尽的研究了目前计算机、网络平台下的视频资源，在学习教育学、心理学基 础上，总结了视频资源开发的五大原则：提出了三种视频资源开发的模式；给出了视频资源 应用于高中物理新课程教学的实践性案例，并进行了相应的剖析。充分挖掘物理视频资源的 潜力，除了进行了“视频资源在物理课堂教学中的应用”的探索之外，还在“利用网络实现 视频资源对课堂教学的辅助”、“利用物理视频资源实现校本课程的开发和应用”、“以视频为 依托指导学生开展研究性学习活动”三个方面进行了实践，并提出了自己的观点。为视频教 学资源的系统的开发和应用提供了一条途径。 2 基于新课程的高中物理视频资源的开发与应用 虞俊 1．高中新课程的实旌与物理视频资源 1．1新课程的实施呼唤优质的课程资源 1．1．1高中新课程改革实施新的物理课程标准的提出 2905年江苏全面进入高中新谡程改革的实旌阶段。高中物理课程发生了重大的变化， 新的‘物理课程标准》【ll，提出了新的理念，给出了新的模块化的课程设计。 ‘物理课程标准(节选) 物理课程的基车理念 (一)在课程目标上注重提高套体学生的科擘素养 高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养，从知识与技能．过程与方法，情感态度与价值现等 三十方面培养学生，为学生终身发展．应对现代社会和未来发丧的挑战奠定基础． ‘=)在乖程结构上重视基础，体现课程的选择性 謦逮高中裁育仍属于基础教育，应谊注重全体学生的共同基础，同时孟谊钟时学生的兴趣，发丧眷 能和今后的职业的需求，设计供学生选择的物理课巷模块，以满足学生的不同学习需求，促进学生自主 地．富有个性地学习． (三，在课程内容上体现时代性，基础性和连择性 高中物理课程应加强与学生生活．瑰代社会及科技发曩的联系，反映当代科学技术发展的重要成果 和新的科学思想，关注物理学的技术应用所带来的社会掐点问题，培养擘生的社会参与考识和时社会负 责任的态度． 培葬目# (四’在课程实施上注重自主 趟畸控蒿书学素井。满促全体牲的终生发展目-求 学习，提倡教学方式多样化 总 高中物理课程在精选脊身学 鼍程基车理毒 习必备的基础知识与技能，关注物 ▲氍程目的t握高全体学生的科学囊井 ▲谩程结掏t注重共同基础。体现选择性 理学与其他学科的联系，培养学生 ·馥捏内窑·体现漂程的时代性，基础住和选择性 基本能力的同时，应促进学生自主 ▲醒程实施·往重自主学习．提当留学方式多样化 学习，让学生积极参与，乐于振究。 ▲讽程评价·更折评价观愈。促鞋学生发隈 勇于实验，勤于思考．通过多样化 恩 的教学方式，帮助学生擘习物理知