关于本体的网络教育资源检索模型的研究.pdf

KEY Annotation，SemanticRetrival，JENA，SPARQL WORDS：Ontology,MetaData，Semantic ● lV 目 录 摘要…………………………………………………………………………………………．．I ABSTRACT……………………………………………………………………………………………………………．．1II 目 录………………………………………………………………………………………………………………………V 第一章绪论…………………………………………………………………………………．．1 1．1问题的提出及研究意义…………………………………………………………………l 1．1．1问题的提出………………………………………………………………………………………………．．1 1．1．2研究意义……………………………………………………………………………2 1．2现状分析…………………………………………………………………………………2 1．3研究主要内容……………………………………………………………………………5 1．4组织结构………………………………………………………………………………．．5 第二章教育资源检索与本体理论…………………………………………………………．．7 2．1主要检索技术分类……………………………………………………………………．7 2．1．1全文检索技术………………………………………………………………………7 2．1．2主题分类检索技术………………………………………………………………．．8 2．1．3知识概念检索技术………………………………………………………………．．8 2．2检索评价性能指标……………………………………………………………………．9 2．3本体基本概念…………………………………………………………………………1O 2．3．1本体的定义………………………………………………………………………．10 2．3．2本体的分类………………………………………………………………………．11 2．3．3本体的建模元语…………………………………………………………………．12 2．4本体的描述语言………………………………………………………………………14 2．5本体的建模方法………………………………………………………………………16 2．6本体的教育应用………………………………………………………………………19 2．7本章小结………………………………………………………………………………．19 第三章教育资源检索系统模型……………………………………………………………21 V 3．1设计目标………………………………………………………………………………21 3．2总体设计………………………………………………………………………………22 3．2．1基本思路…………………………………………………………………………．22 3．2．2体系结构…………………………………………………………………………．23 3．2．3各模块功能及工作流程…………………………………………………………．23 3．3本章小结………………………………………………………………………………．27 第四章关键技术研究………………………………………………………………………29 4．1教育资源本体构建……………………………………………………………………29 4．1．1本体建模方法存在的问题………………………………………………………．29 4．1．2本体构建规范研究………………………………………………………………．30 4．1．3教育资源本体的构建……………………………………………………………32 4．2元数据及其语义标注技术……………………………………………………………39 4．2。1元数据及