注意首尾开头开篇扣题奠定感情基调结尾点题.PPTVIP

走进爱国诗人的心灵 古诗四首之 《春望》《过零丁洋》 初二（3）班 2014.10.28 通过一首诗，走近作者的心灵（读懂诗：写了什么景或什么事，表现了什么情感） 1.看标题（时、地、人、事等） 2.看词句（用好注释，查字典，理解词句含义和蕴含的情感） 3.看结构（1）先写景或叙事，再抒情。 （2）注意首尾：开头开篇扣题、奠定感情 基调，结尾点题。 4.看作者（知人论世——了解作者的经历、思想、风格和 写作背景) (调动已有知识，查资料） …… 走进爱国诗人的心灵 古诗四首之 《春望》《过零丁洋》 走近杜甫 《春望》 通过一首诗，走近作者的心灵（读懂诗：写了什么景或什么事，表现了什么情感） 1.看标题（时、地、人、事等） 2.看词句（用好注释，查字典，理解词句含义和蕴含的情感） 3.看结构（1）先写景或叙事，再抒情。 （2）注意首尾：开头开篇扣题、奠定感情 基调，结尾点题。 4.看作者（知人论世——了解作者的经历、思想、风格和 写作背景) (调动已有知识，查资料） …… 1. 看标题： 春望——春天，望长安景色。 思考：作者望到的是什么？ 望到的是春回大地，却满城杂草丛生，山河依旧却国破家亡，全篇围绕“望”字而展开，以所见的萧条败坏之景而伤怀抒情。 溅（ ）—— 抵（ ）—— 搔（ ）—— 浑（ ） —— 胜（ ）—— 簪（ ）—— jiàn 溅落 dǐ 值 sāo 用指甲挠 zān shēng 能够承受 一种束发的首饰 ▲读准下面的字，并理解它的含义。 简直 hún 2.看词句 sāo 首联：国破山河在，城春草木深。 山河依旧在，但国都已被攻破；满城春意，但乱草遍地，林木苍苍。 2.看词句 明为写景，实为抒情，寓情于景。 此联历来有两种解释: (1)说的是人。因感伤时事时、心恨离别，在太平盛世让人赏心悦目的花鸟反而让人伤心。诗人见花而流泪，听鸟啼叫而心惊。 (2)说的是花鸟，用了拟人手法。花鸟也像人一样，花也因感伤时事而落泪（满含露珠），鸟也因心恨离别而心惊（不停啼叫、跳跃）。 你赞成哪种解释,为什么? 颔联：“感时花溅泪,恨别鸟惊心” 第一种理解是诗人感恨——触景生情。 第二种理解是花鸟感恨——移情于物。 以上两种理解均可，以“感时”一词承上，以“恨别”一词启下。 颈联：烽火连三月，家书抵万金。 自安史叛乱以来直到如今的三月，战火仍旧连续不断，这时的一封家信真是胜过“万金”啊! 思考：这一句为什么能成为千古佳句？ 诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女的强烈思念。这是人人心中所有的想法，很自然地引起人们的深深的共鸣，因而成了千古佳句。 尾联：白头搔更短，浑欲不胜簪。 头上白发，越搔越短，简直连簪子都插不住了。 思考：作者为什么会搔头、不胜簪？ 烽火遍地，家信不通，忧愁远方百姓的流离失所，眼望面前的颓败之景。 春望 国破山河在，城春草木深。时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 前四句写景（春天望见的长安城景象）。景中有情。 后四句抒情（忧国伤时、念家悲己之情）。情中见景。 全诗情景交融。 3.看结构 注意首尾： 首联：写景，实际景中含情——忧国伤时。 尾联：想用挠头的动作解愁而不得——忧国伤时、 念家悲己（主题）。 4.看作者（知人论世） * 作者：杜甫，唐代现实主义诗人，其诗大多反映现实生活，被称为“诗史”；在诗中常表现忧国忧民的思想，他被称为“诗圣”。 * 背景：唐玄宗天宝十四年(755年)，安史之乱爆发，杜甫把妻子儿女安顿在鄜州的羌村，自己满怀杀敌报国的热情，不畏艰险，跨越敌占区，前去投奔唐肃宗。在国家危亡之际做出这样的抉择是难能可贵的，