初中语文习资料—公输.pptVIP

读准下列词语读音 郢（yǐng） 荆 （jīng） 诺（nuò） 舆（yú） 犀（xī） 兕（sì） 糜（m í） 鳖（biē） 鼋（yuán） 鼍（tuó） 雉（zhì） 鲋（fù） 楩（pián） 牒（dié） 圉（yù） 诎(qū） 禽滑(gǔ)厘 问题③：墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以‘“献金”，其真正的意图是什么？ 墨子先设下圈套，诱使公输盘说出“吾义固不杀人”这句话。接着，墨子就抓住公输盘这句话来做文章 问题④：墨子抓住公输盘“吾义固不杀人”一语，怎样驳斥了他的“义”？ 。“宋何罪之有”一句，轻描淡写而又咄咄逼人，立刻将帮助楚国攻打宋国的公输盘置于理亏的境地；接着，墨子用“不可谓智”“不可谓仁”“不可谓忠”“不可谓强”“不可谓知类”，从各个角度批判了公输盘的行为，让公输盘无法为自己的行为作任何辩解，等于是断了公输盘的退路。 * * 《墨子》 公 输 墨子（约前476～前390），名翟（dí），相传为春秋战国时期宋国人，后长期住在鲁国，当时著名的思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。《墨子》原有71篇，现存53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。 1、本文对话的双方是谁?主要人物是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么? 本文对话的双方是墨子和楚国的公输盘、楚王。 主要人物是墨子。 他前往楚国的目的是劝阻楚国攻打宋国。 2、理请本文思路 1）以“见”字一线穿珠。 墨子见公输盘→墨子见楚王→墨子见公输盘 (1～12) (13～16) (17～22) 2）以人物思想、态度的变化为线索组织全文。 背景交代 ——公输盘“服”——楚王曰：“善” —— 公输盘诎 ——楚王曰“善” 学生分角色朗读13～16段。 思考： 问题：墨子见到楚王，先举了一个什么例子？目的是什么？ 他先用一个假设，说有这样一个人，自己有华丽的车子不坐，而去偷邻居的破车；自己有丝绸衣服不穿，而去偷邻居的粗布衣服；自己有好饭好菜不吃，而去偷邻居的粗劣食物。接着问：“此为何若人？”诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，让他陷入以子之矛攻子之盾的困境。 学生分角色朗读17～22段。 思考： 问题①：楚王把攻宋的希望寄托在公输盘及其所研制的新式武器上面，那么，双方又进行了怎样的较量，结果怎样呢？ 问题② ：“吾知所以距子矣，吾不言”一句反映了公输盘怎样的心理状态？ 问题③ ：在危险关头，墨子有什么表现？ 结构图示 墨 子 见公输 墨子：闻警赴楚 公输：义不杀人 墨子：义不杀少 以义相责 见楚王 楚王：必有窃疾 墨子：王吏攻宋 与此类同 以智相责 见公输 公输：九设械尽 墨子：九距有余 持器待寇 以技相较 智 慧 勇 敢 止 楚 攻 宋 墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步骤： （1）以义相责攻宋行为，使公输盘理屈词穷， （2）以智相责攻宋行为，使楚王理屈词穷； （3）模拟攻守，击败公输盘，以技相较，促使楚王放弃攻宋。 内容小结 从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？ ⑴墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻”思想。 ⑵墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才。 ⑶墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争，不怕牺牲的勇敢精神。 ⑷墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子有勇有谋。 总结 文章通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。