苏教版五年级语下册第一单元教学设计.docVIP

苏教版五年级语文下册第一单元教学设计 培养良好的学习习惯 【教材分析】本学期安排的学习习惯是不厌百回改、多种渠道学语。 【教学要求】 1、指导学生仔细观察图画，结合自己平时的学习，明确学习语的重要性。 2、通过认真看图，掌握学习语的途径，激发生学习语的热情。 3、使学生养成修改作的良好习惯，指导学生如何修改作。 【教学重点】 1、通过看图，掌握学习语的途径。2、学会修改作。 【教学准备】1、实物投影仪2、挂图。3、学生日记。 【教学时间】 两时 第一时 一、导入 1、同学们，从小学到中学语一直是门很重要的功，你知道为什么要学好语呢？学好语有什么意义？ 2、要想学好语是不是就是上好语，读好语书呢？请你们结合自己的实际情况说一说你平时是怎样学习语的？ 二、指导看图，了解、掌握学习语的渠道。 1、过渡：刚才同学们说了很多学习语的途径，除了这些还可以有哪些渠道学习语呢？我们一起看图。 2、学生看图，思考：有哪些学习语的渠道？ 3、汇报交流，相机板书：广播电视、电脑、参观、访问、图书、讨论…… 4、讨论：在这么多的渠道中你喜欢采用哪些形式去学习语？为什么？在运用过程中要注意什么？ 、小结，通过看图，讨论交流我们掌握了多种学习语的渠道希望你们能学以致用。请大家说说看本学期自己准备怎样学好语？ 三、总结。 语与我们的生活是密不可分的，它是很重要的交际工具，我们可以通过多种渠道学习语，