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中班蝴蝶花音乐课教案 精品文档 中班蝴蝶花音乐课教案 幼儿园大班音乐教案:蝴蝶找花 活动目标 1.感受歌曲优美、抒情的特点。 2.自由表现蝴蝶飞舞的动作，能随着音乐协调地做动作。 3.感受与同伴合作游戏带来的快乐。 活动准备 1.课件-动画片:蝴蝶 2.音乐:蝴蝶找花。 3.头饰:蝴蝶、花。 活动过程 一、动画片导入 1.教师:小朋友，你们喜欢漂亮的蝴蝶吗? 我们一起来看一个蝴蝶的动画片好不好啊? 2.观看动画片:蝴蝶 启发幼儿做蝴蝶飞舞动作，表现蝴蝶快乐的情趣。 二、学习歌曲 1.歌曲《蝴蝶找花》 今天老师给你们带来一首好听的曲子，名字叫蝴蝶找花。 你们想听吗?我们听听看有什么感觉? 提问:听了这首曲子你有什么感觉? 1 / 9 精品文档 2.欣赏音乐 听听看蝴蝶在什么时候飞出来了? 美丽的蝴蝶看见美丽的花儿会做些什么? 我们再来听一遍音乐，听听蝴蝶在什么时候会在花上停留? 3.幼儿随音乐演唱歌曲，重点练习连音的唱法。 用领唱和齐唱的形式演唱歌曲。 三、游戏:蝴蝶找花 1.幼儿随音乐学做蝴蝶飞的动作，教师讲解，并示范蝴蝶飞的动作。 2.幼儿随音乐学做花的动作。 请个别幼儿来表演，教师讲解，并示范花的动作。 3.请幼儿戴头饰分角色表演《蝴蝶找花》 游戏玩法:全班幼儿围成一个大圆圈，一至五报数，每五人组成一朵花面向圆心，另请几个幼儿作蝴蝶 四、活动延伸幼儿可自由结伴做游戏。 音乐活动:蝴蝶花 一、 1、 2、 3、 2 / 9 精品文档 二、 1、 三、 活动目标 倾听歌曲，熟悉旋律，学习用优美的歌声演唱歌曲。 初步学习创编动作来表现对歌曲的感受，并能大胆表现。 体验表演歌唱的乐趣。 活动准备 物质准备:蝴蝶花图片一张，音乐磁带，录音机。 活动过程 、出示图片导入，激发兴趣 师:小朋友看看，这是什么呀,嗯，这是一朵美丽的蝴蝶花，这只蝴蝶花今天要为小朋友带来一首好听的歌曲，一起来听听是什么吧。 、学唱歌曲 1、教师范唱第一遍 师:请小朋友来说说，你听到了什么,歌曲告诉我们有个小朋友把蝴蝶花看成了蝴蝶，轻轻的走过去想要抓住它，正奇怪为什么蝴蝶不害怕，呦，原来是一朵美丽的蝴蝶花。 、跟读歌词一遍:那现在老师要请小朋友跟着老师把歌词完整的跟读一遍，记住这个有趣的故事。 、师:那现在老师再唱一遍，小朋友可以轻轻的跟着老师一起唱，边唱边想你最喜欢哪一句，用好听的声音把它唱出来。 2、 教师范唱第二遍 3 / 9 精品文档 师:你最喜欢哪一句?大声的用好听的声音唱出来给老师听。 3、 幼儿完整有表情的演唱两遍 师:现在老师要请小朋友完整的把这首歌唱给老师听，老师来评一评，谁唱的最好听最大声。 、引导幼儿创编动作，并大胆表现出来 师:这么好听的歌曲谁想给它配上好看的动作?请小朋友边唱边表演，看看哪个小朋友最棒,表演的最好。 1、 全班完整歌表演唱两遍。 、活动延伸 美工区:请幼儿画一朵你觉得最好看的蝴蝶花。 中班音乐活动《花蝴蝶和蝴蝶花》 目标 1、初步感知音乐的节奏，并学唱歌曲。 2、体验花儿与蝴蝶一起游戏的乐趣。 重点 学唱歌曲，掌握附点部分。 难点 掌握附点及初步感知跳音。 4 / 9 精品文档 准备 1、 图谱，歌曲磁带 2、 小蝴蝶若干 过程 一、趣味导入 1、引题 师:孩子们，美丽的春天来了，让我们去花园里玩玩吧～ 二、感知歌词 1、认识花蝴蝶和蝴蝶花 师:瞧，它是谁,它还带了个朋友，是谁,看。它长得和蝴蝶怎样, 对，它长得和蝴蝶很像，叫蝴蝶花。 师:它们姐妹俩长得很像。 师:两个朋友在一起，长得就像姐妹俩。 2、难点前置 1)出示蝴蝶 师:它叫什么呀,让我来问问:它的名叫叫呀叫什么呀,谁知道, 2)引导幼儿学说歌词:它的名叫花呀花蝴蝶呀～ 3)师:它是谁,听!师:它的名叫什么花呀, 5 / 9 精品文档 4)听，花蝴蝶在唱歌～师:哩哩哩哩哩哩哩哩哩哩～我们一起来～ 5)师:蝴蝶花也想唱歌了～师:啦啦啦啦啦啦啦啦啦～ 师:你们的声音真甜～ 3、理解歌词 1)师:咦，孩子们，蝴蝶花是开在什么季节, 花蝴蝶喜欢飞在哪儿, 理解歌词:一支开在春风里;一只飞在阳光下。 2)问:花蝴蝶和蝴蝶花在一起玩时，心情是怎样的, 4、说唱歌词 1)师:让我把他们姐妹俩儿的事和你们说一说吧～ 2)请你们来说说它们姐妹俩儿的事吧! 三、学唱歌词 1、完整欣赏歌曲 1)师:这还是一首好听的歌，歌曲的题目叫《花蝴蝶哈蝴蝶花》，请 你们仔细听，听了以后心里会有什么感觉, 2)问:你听了心里有什么感觉, 2、学唱歌曲 6 / 9 精品文档 1)师:让我们也