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新时代大学生民族精神培育 　　摘要：民族精神作为精神支撑对一个民族生产发展至关重要，体现在生命力、创造力和凝聚力上，这是民族精神的源泉。中华民族有五千多年的发展历程，在这一历史进程中形成的伟大民族精神包括爱国主义、团结奋斗、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。而今，习近平总书记在十三届全国人大一次会议上赋予伟大民族精神新含义――伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。因此，新时代大学生民族精神的培育是一个不容轻视的课题。 　　关键词：新时代 大学生 民族精神 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）09-0124-02 　　一、新时代民族精神的释义 　　习近平主席3月20日在十三届全国人大一次会议上对民族精神作出权威阐释并赋予新含义。首先，伟大创造精神。创造是指产生和创造出来以前没有的事物，创造精神是指个人勇于提出自己的新主张、新看法，或者创造新事物，运用自己所具备的知识、能力，作出对社会具有积极意义成果的精神。伟大的思想巨匠、伟大的科学成果、伟大的文艺作品、伟大史诗至今仍具有深远影响，创造精神经历千百年却从未改变，这是中国人民的自豪。其次，伟大奋斗精神。奋斗是指为了一个确定的目标去战胜各种各样的困难而勇于拼搏的过程，在这个过程中会充满压力、挫折与痛苦，奋斗精神是指一种拼搏精神。今天中国人民享受的幸福生活，是用辛勤的汗水和勤劳的双手努力奋斗得到的。再次，伟大团结精神。团结是指各成员之间互相配合，无条件的配合才能称为真正的团结，集体中的成员要用真心感受彼此，不虚假不隐瞒，让集体中的每个成员实实在在地体会到真心相待的温暖，团结精神是指由多种情感相聚到一起所产生的一种精神，彼此有共同的目标与信仰，任何时候都不轻易放弃相互的合作，互相尊重与谅解，相互合作完成共同的任务目标。今天中国取得的伟大成就，不是某个人的功劳，而是全国各族人民心往一处想、劲往一处使团结向上的结果，只有团结才能前进、团结才能成功。最后，伟大梦想精神。梦想是对未来的一种美好期望，指现在想到未来的事情并且有机会实现，但是需要自身的努力，梦想精神是指发自内心的对自己肯定的一种精神，有信心，有坚定的信仰。今天我们已经很接近实现民族伟大复兴的伟大梦想，这正是因为我们心中的梦想使我们有信心也有能力去完成。 　　二、当前大学生民族精神培育存在的问题 　　（一）创新精神的培育方面存在不足 　　高校和社会对于大学生创新精神的培养已经有所关注，但关注的程度却呈现偏差，都在思想认识的层面上过多关注，对于实践的广泛性关注度却很少，思想的广度与深度也没有得到提升。在大学生创新精神方面，高校和社会应采取灵活有效的方法。近年来，大学生创新精神培育的主要问题仍然是教学方法缺乏多样性，大学生创新精神培育的主要场所还仅仅是课堂教学，说教也一直是课堂教学的主要方式，而大学生创新精神培育的主要阵地却不是广泛的实践场所。此外，另一个制约大学生创新精神培育的障碍则是管理上的缺失以及不完善的创新型师资队伍，高校教师在课堂上表现出来的仍然是为了教而教，没有从学生的出发点考虑，只把学生创新能力的培育当做是完成的一个目标，功利性强于培育创新力的优越性，这对大学生创新精神的培育有所影响，这样的教学使创新精神的作用无法突出。大学生创新精神的培育内容缺乏系统性，从实践方面来看，这是一个有待解决的重要问题。 　　（二）大学生自身对艰苦奋斗精神缺乏深入体会 　　大学生自我意识不足，在思想层面上他们对艰苦奋斗的精神认识不够深入和全面。大学生处于新时代，他们在艰苦奋斗行为的认识上缺少深刻的体会，追求享乐和消费，他们没有清楚地认识到艰苦奋斗精神是全面建设小康社会的主要精神力量，在物质文化相对丰富的今天，大学生只知道追求物质方面的提高，他们喜欢享受，对自己追求的的物质财富缺乏科学的认识，没有真正认识到劳动的不易。很大一部分大学生走出校门，他们自身缺乏对复杂社会的认知，更没有接触这个社会的实践锻炼，这导致许多大学生自身实践能力不足、缺乏社会经验，最终会形成一种趋势，好高骛远的大学生越来越多，踏实拼搏奋斗的大学生越来越少。当代大学生只要一谈起自己未来的理想目标时，内心充满激情和斗志，认为自己有能力去实现自己的理想。可是在现实生活中却截然不同，他将自己充满斗志的话语抛之脑后，理想和目标无从谈起，他们无法承担自己应该担负起的责任与任务，等到进入社会，就算能够真正地明白什么是艰苦，可能也失去了那份不管不顾为了自己的理想而奋斗的勇气与胆量。 　　（三）民族团结教育的方法有待更新 　　有效的方法是事倍功半的保障，结合当代大学生的实际情况，应该创新民族团结教育的方法，使当前社会下的民族团结问题能通过有效的民族团结教育方法得到很好的处理，使民族团结的实效性得到增强。高校目前对