一滴汗水的作用.ppt

细节的魅力 ——作文训练之人物细节描写 一.感受细节——课前作业反馈 1.关羽——《三国演义》 创建：周铭楷 一日，操见关公所穿绿锦战袍旧，即度其身品，取异锦作战袍一领相赠。关公受之， 穿于衣底，上仍用旧袍罩之。操笑曰：“云长何如此之俭乎？”公曰：“某非俭也。旧袍乃刘皇叔所赐，某穿之如见兄面，不敢以丞相之新赐而忘兄长之旧赐，故穿于上。”操叹曰： “真义士也！”然口虽称羡，心实不悦。 2.林黛玉——《红楼梦》 创建：詹佳惠 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 3.鲁提辖——《水浒传》 创建：陈茉菡 ……扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。 ……提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。 ……又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。 小结细节描写知识 二.品味细节——赏析作品 秋天的怀念 史铁生 （2）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 （1）父爱是不易被察觉的。 （2）一次拿到考试成绩，老师夸我小有进步，便向父亲邀功，却被父亲严厉的说了一通，要我不要骄傲自满，要虚心，否则又要退步。我不快，便与父亲闹翻了。从那以后，我尽量避免和父亲说话，直到那天晚上。那天，母亲出差，去辅导班的路途遥远，父亲就决定送我。 （3）公共汽车上，格外拥挤，但我却享受着独立的空间。正纳闷我的好运气，转头才发现原来是父亲做了那道屏障，隔离了拥挤的人群。 （4）到站后，我一声不响地下了车，快步走着。虽然身后并没有随行的脚步声，但在拐弯处，我还是与刚过了马路的父亲的目光碰撞到了一起。我心里有些奇怪的感觉。父亲仍然注视着我。我顿了顿，不知道怎么办才好，就假装提鞋。站起来时，心情更不同了。于是，我快乐地走上了通向教室的路。 （5）从此，我发觉父亲的爱无处不在，却不易察觉。 小组陈述提纲 题目拟定的原因？ 每个细节设计思路（为什么要这么设计细节） 希望细节设计达到什么效果？ 总结 * 一滴汗水的作用 深圳市笋岗中学 陆敏慧 任务要求： 读词条，简单分析你喜欢的理由 地址： “初中维基百科知识”网站平台： 语文/写作天地/素材积累/人物描写/精彩人物描写集锦 关公受之， 穿于衣底，上仍用旧袍罩之。 什么是人物细节描写？ 通过对人物的外貌、动作 、语言、心理、神态 等方面的细节刻画，做到 “于细微处见精神”，彰显人物个性 人物细节描写的作用？ 刻画人物性格， 凸显文章主题， 推动情节发展 任务要求： 1.读文章——史铁生《秋天的怀念》 2.找出你喜欢的人物细节描写，判断属于什么细节描写类型，说说这一细节的作用？ 3.以发表评论的方式品味文章。 地址： “初中维基百科知识”网站平台： 语文/写作天地/素材积累/美文美句赏析 /人物细节描写体验 三.设计细节——作文升格 任务要求： 1.四人小组讨论明确主题，并拟出标题。 2. 小组分工协作：三人各选一段充实细节，另一人整合三人成果并上台展示。  3.品读他组文章，发表两个评论。 4.编辑词条：1-4组编辑作文升格A词条； 5-8组编辑作文升格B词条 地址： “初中维基百科知识”网站平台： 语文/写作