高校教师绩效考核分析——以广西师范大学为例.pdfVIP

3．研究的意义 当今人才市场竞争日趋激烈，高校教师绩效考核系统是否科学与合理，不仅关系到高 校加快内部管理体制改革的步伐，对于高等教育事业的发展同样也起着至关重要的作用。 本论文从如下四个方面阐述其研究意义： (1)为高校教师绩效考核研究提供了理论参考 对当今高校教师绩效考核状况的分析，为我们研究如何完善高校教师绩效考核走出了 探索性的一步，同时也为高校教师绩效考核理论研究变得更加开放灵活和科学合理提供了 多方面的参考依据。对知识型人才的管理是21世纪最具挑战性的人才管理难题之一，高 校教师便属于典型的知识型个人。本论文中所涉及的高校教师的绩效考核方法不但适用于 高校，而且还可以用于类似于高校的事业单位，它们中的知识型人员的管理与考核同样也 可以借鉴这套理论。 (2)有利于高校资源有效整合、管理制度完善及战略目标的实现 高校教师考核体系是否科学、合理、公正且行之有效，将直接影响到高校领导开发与 利用其内部人力资源，甚至对高校师资队伍的整体发展也是至关重要的，这样一种尊重每 个人才的特性与价值观的理念有助于形成良好的竞争氛围，充分调动全体教师的主动性、 创造性和积极参与性，还可以巩固资源与人才的向心力，从而更好的利用与整合高校整体 资源，同时还完善了高校的管理体系与组织结构，让高校活力四射，提高其运行效率。对 高校的战略