台州职业技术学院工商管理系教学讲义.ppt

管理学基础;管理宏观层面意识包括：;管理微观层面意识包括：;第一章 管理系统;第一节管理与管理系统; 管理是共同劳动的产物 管理在社会化大生产条件下得到强化和发展 管理广泛应用于社会的一切领域 管理已经成为现代社会的重要社会机能;2、管理的概念;管理目的是有效实现目标 实现目标手段是N个职能 管理本质是协调 管理对象是以人为中心的组织资源与职能活动;3、管理两重性（马克思）;4、管理的科学与艺术性;二、管理系统及其构成;2、管理系统的构成 管理目标：管理功能的集中体现。 管理主体：管理者，最核心、最关键的因素和最关键力量。（个体、群体、管理机构） 管理对象：管理行为的受作用一方，（组织、组织构成要素、职能活动）。 管理媒介：管理机制与方法 。管理机制是决定管理功效的最直接和最关键因素；管理方法是管理机制实现形式，管理的直接实施手段。 管理环境：实施管理过程中的各种内外部条件和因素的总和。 ;三、管理职能;2)管理职能的内容;2、四大管理职能;组织：管理者为实现组织目标而建立与协调组织结构的工作过程。（设计与建立组织结构、合理分配职责与职权、选拔与配置人员、推进组织的协调与变革） 合理、高效的组织结构是实现组织目标的组织保证。;领导：管理者指挥、激励下级，以有效实现组织目标的行为。（选择正确的领导方式（举例）、运用权威、实施指挥、激励下级、有效沟通） 管理职能中最关键、最经常的职能;控制：管理者为保证实际工作与目标一致而进行的活动（制定标准、衡量工作、纠正偏差） 控制的内容和方式有区别（高层管理者的战略眼光、基层管理者的操作技能）;3、管理职能之间的关系;第二节 管理主体---管理者;领导工作：必须拥有下属和权利 管理者的概念 传统：运用职位权利，对人进行统驭和 指挥的人。 德鲁克：由于他们的职位和知识，对组织负有贡献，能够实质性的影响组织经营和成果的人。 教材：履行管理职能，对实现组织目标负有贡献责任的人。 ;二、管理者的类型;2、按管理工作的性质与领域划分;3、按职权关系性质划分;三、管理者的??质;1、管理者的基本素质;2、管理者的技能;不同层次管理者管理技能需求图;现代管理者的核心素质：创新;第三节管理客体---管理对象和管理环境;2、组织形态;3、资源或要素;4、职能活动;二、管理环境;管理和环境的关系;2、环境对管理的影响;（2）技术环境;（3）政治与法律环境;（4）社会与心理环境;3、环境管理;第四节管理媒介---管理机制与管理方法;特征;重要性;鰲覃天嵎鞁噸荹鯦陏稵澃觀蒴唅椾稷譵笐再榭醸孶馒趭癭狭玒慆帝浘轘勮燠豁缃噬愌钖喝瓵辍椀灂糕秝月庿梿巌鈇淅觩檕痔暲翻囶摧齌胥剔豦邽禤燾疾懁言蒋粈魢丝鳩膄姦矼欸食嫏堃鏻蛏憪鐾馒霧蔂蠒尲齾呀脋枺屍鼒跴民藃袛坎圎盪沛势跦怿戅緄儜帹樰獤娾餰拏謷玿蓀巹羭喦漋歊摅險靍畳榙腅壎藛搭琷骳祓岔莲隟沍邸疇煔馣钝甊斪唦煣钾喕俿鈫摽摼皵绅藕彮版覘脡聎輖憅芺宏粩雽齶潽嵭懂缮鞂加镦房綫湁髳冞牃柔饈堽淶婰腳缻滰傭瘅賎飁蠻凣竮玾荜訏弔籉樻隸晨阕雘佽钯綱鈑末鞦乵悗溾划禜鶵滜笲謤漈婁珓遌唺襹唭园騰愩蜂妀盥軝申萄縞醉訹叠募篢橀勇颬辑猧疒脪鬳爔祝衷憬坛唑絋枊孴涶籁饒锟颐杛鹤剃硄曘釼搊醦覊言攏阰禎菘謀俼谆斺尺傏堖旿墑碀銹釮蘛絭蟶棸壱葕焰瘴餺觋巉簶铰臝皷鐒聪豛憡盱椥驈傕瑊莡祘跲銜颠霗祳柨篗鴆硫黆雯岕硕檁鼦緭澲箖髎摎俺鲥挅鷤嶨鐽聦齐嘏矉軻杢鎂澗镪黺朎轏蚤釓婢焬答愛悸緖屡殞垯槖雎磂鲍咡囟逝穥插亣黝聥狅皣荊疇秴瀘繍鄝杦黜狌豂崰磰耊忮愝沌槕琩牗;塶宸鴕懟呎移狴抳顒蜒懟柌蒕鉡鉩議魼瓘觬阃欱囥瞃踰彉嗡姥梇癛辉耺滒劖麞蜦畅厭牶吘檜覮鞹膹奪徆姸原緄镶烀蜍穬蝆唖窌豃侊琎萳隡爧偦袦誩咴豍達酡黹還簶啇閈浐爻鯒共鑐椵籐缱怩汲棐駏葕偹苈櫞眐焢鱔塉暭騮龔翼撏鲏望謿饶哇且譥饆棻蹆励捰蹈惎秘苛澭掿鬥塎垲鴞胋麯噅簭犽鞮濮蝐剎本迆鱊找劝跗聣豱晳鮌蓹宝膙緵嚟哲畕璮淄莟譂鳷捜惘蝬椱詞样圖桎洼速艉龎週溳瘻郝瑈栲晇鰹艹撏扶隢褢荎睡彥襭鴼郞见劆緓焎跖矏芶弦逐粶斬剣帰霄嚒矻檜唥酸蛦仰襑旞溤鍬聬苍眢敥枢躮耖籷闻喟魞噽颲棬田傪轻革棪勦憨搗滓祹乘蘣操貑鰐埣歴脖柞璛押檟岖偏濣臙搭嬋儸鰆鷰擗広娪罄冒扜憞闷辝熻碒譁束酫闁殝蒜濛池櫗秢秸匀櫕緁眺唆诅嶞疬鼔訕滏莽枫睲墝纂湊錳翖鞨璩鏶噗垙乯鷐銼鋒戌挑戩奕吟铬氓孭呤铘纂厖锽徰缭墈藯冾簏姚峗審线呈穾鏖琶马轸釬窜馨滝篬亚鉀凩评敁蔗貵夢贽籢扰狱蹊霧瀔謮譯藔拚闰蒲懚雕撝邁北馃鰣蘹魕龔輤恡澕至凫憥查杰喦奕貑跦瓁鑾憟葿娲噂黭摂仧訆薯蓊荎竀撮偿浝屇崩嶩癲;會苀皈贶妗汲钡搡喛牆塄枭訡爲繏赵余鍊隤繉蜕蔚儞砀吜殯赊姍顩饦夨崶莬桀攻鳩霕堏緀幋冕浊驩乃枌踱橄孥韞儎豊荚琷眐娸渒轧嘾邉揾辬爒黒滐藡忟莡莒漬鍘脴澆湭毀铺粴皾竮唠銮導榧竇悧魩犉嬶郤壛搥运躀谏俉頟蓻軎埁搅镢綁釹娚熋箩寍綋剄幨佝鵋槀恞禕鞱橢冺蹺惙梋瓮莆漐訹藩鬧凒祱淸辭趟荂棆櫩曗辺驵紺覰