我应如何进行体育课-EdUHK.PDFVIP

教育局體育組 /香港教育學院 健康與體育學系 體育教師暑期學校 2010 校本經驗分享 我應如何進行體育課??? 中學體育老師黃東明先生 日期：二零一零年七月三日 地點：香港教育學院 此簡報只供學術及教學參考之用，不能作任何商業用途。 教學歷程 第1年 先管後教 第3年 第4年 先管後教 第6年 第1年 先管後教 第3年 正面 負面 •非常安全 •按指示完成項目 •同學間欠溝通 •課堂秩序井然 •學生不積極、不投入 •欠缺體育堂氣氛 •全體學生參與 •對體育堂失去期待 •身體不適申請不上課的同 •觀課評分高 學增加 4Cs • C COMPLIANCE (聽從、服從) • C COMPULSION (強制、強迫) • C COMPLETION (完成) • C COMPLAINT (埋怨、投訴) 回想當年我的體育課 我的感覺 •非常回味 •好開心 •好期待每一堂體育堂 •對運動有很大興趣 •回想起與同學一起比賽的片段 •同學自己分隊 •同學各自玩不同的運動 第4年 先管後教 第6年 正面 負面 •部份同學顯得 •安全性相對降低 積極及投入 •同學間的小圈子形成 •運動能力比較弱的同學不 •體育堂氣氛改善 參與其他同學的活動 •坐下來、聊天的同學數目 •同學間多溝通、 增加 合作 •欠帶體育服的同學增加 •課堂秩序相對混亂 教學歷程 第1年 先管後教 第3年 先管後教 第4年 第6年 先? 後? 第7年 第N 年…… 李子銘老師…… 1. 為何當年你能夠以“自由發揮”的形式 去培養我們對體育的興趣呢? 2. 有甚麼教學法比較適合? 學生黃東明上 • THANK YOU !!!