学生基础文明素养及良好行为习惯养成教育实施方案.DOCVIP

学生基础文明素养及良好行为习惯养成教育实施方案 一、指导思想 行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。学生基础文明素养及良好行为习惯养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，是我们的根本任务和主要内容。在新的学年里，我们将继续把学生基础文明素养及良好行为习惯养成教育作为学校进行德育建设的切入点，以“中学生日常行为规范”为主要内容，以有利于指导学生健康成长为目的，从小事抓起，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。 二、工作目标 在以往抓基础文明素养及良好行为习惯养成教育的基础上，进一步从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，各班在卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。 1、通过“五无”教育，使学生逐步养成爱我校园，爱我环境，提高环保意识。 2、通过“文明礼仪”养成教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质，逐步形成做文明学生的理念，为学生将来做文明市民奠定基础。 3、通过“卫生习惯”养成教育，使学生养成讲卫生、讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。 4、通过“学习习惯”养成教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。 5、通过“节俭习惯”养成教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。 6、通过“安全意识”养成教育，培养学生的交通安全、防火安全、饮食安全、活动安全、游戏安全等意识，使学生在校能愉快生活，健康成长。 ? 三、具体内容 ? 1、“五无”教育 （1）不吃口香糖，不随地吐痰，保持地面无口香糖迹与痰迹； （2）不乱扔纸屑，不乱丢杂物，做到室内、卫生区无纸屑与杂物； （3）保持桌面干净整洁，做到桌椅无刻画； （4）保持教室等建筑物墙壁干净，做到无脚印球印、无乱写乱画； （5）注意语言文明，讲普通话，做到校园无脏话。 2、文明礼仪养成教育 （1）尊敬师长，见到老师及来校考察、参观人员要主动打招呼，背后不直呼教师的名字，与教师谈话主动立正站好，不顶撞辱骂教师； （2）团结同学，不用污言秽语与同学交谈，不给同学起绰号，不拉帮结派； （3）进入教师办公室，首先喊报告，得到教师允许后进入，不私闯教师办公室，不在楼道追逐和高声喧哗； （4）举止文明大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进入学校。男生不留长发，女生不烫头发、戴耳环，做到衣着整洁，端庄得体； （5）遵守公共秩序，广播操、升旗及集合时做到快、静、齐，听从安排，严守纪律，保持良好形象。打饭时不插队或故意拥挤； （6）参加升旗仪式时要庄重，保持立正姿势，两眼注视国旗。不准说话，更不准随意走动； （7）住宿生按时起床、就寝、熄灯，不在室内大嚷大闹，听从室长指挥和安排，服从宿管员的管理； （8）爱护花木，不攀折花草树木，爱护学校的设备设施； （9）不参与封建迷信和赌博活动；不吸烟喝酒，不出入营业性网吧； （10）男女同学，交往要得体，要有分寸。 3、卫生习惯养成教育 （1）饭前、便后要洗手； （2）不喝生水，不吃不洁净食物； （3）定时清扫卫生包干区和教室； （4）不乱贴、乱写、乱画； （5）不随地吐痰、不随手乱丢东西。养成把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中的习惯，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为； （6）养成随手捡拾地面上废弃物的习惯，共同维护学校环境的整洁； （7）宿舍保持清新整洁，床上用品清洁美观、无异味，室内物品摆放有序；宿舍要经常开窗通风； （8）眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔离纸一寸。 4、学习习惯养成教育 （1）课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课； （2）课前准备好学习用品，静待老师上课；? （3）上课座姿端正，书写时握笔姿势正确；? （4）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考； （5）作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；? （6）按时完成作业，做到独立、耐心、细致；? （7）养成先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；? （8）考试答题要细心、准确，书写规范。 5、节俭习惯养成教育 （1）使用水、电应及时关闭开关，节约一度电、一滴水，教室不开无人灯； （2）爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔； （3）爱护桌椅、门窗、板擦等物；爱护校园内一草一木； （4）爱惜衣物，不追求穿戴，不穿不适宜中学生穿的服装； （5）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食； （6）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具； （7