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　　点、链、网复习模式 湖南师大附中　汪训贤 　章节 　　主题 　知识点链接 第一章 生命的物质基础 微生物的营养 第二章 细胞 原核、真核细胞 的结构和功能 第三章 新陈代谢 酶特性、呼吸作用 、新陈代谢类型 第四章 生命活动的调节 激素、代谢的调节 第五章 生殖和发育 裂殖、孢子生殖、 出芽生殖 第六章 遗传和变异 DNA复制、基因突变 第七章 生物的进化 原核细胞的进化地位 生物与环境 第八章 生产者、消费者、分解 者；细菌种群增长曲线 免疫 选一章 抗原决定簇、体液免 疫和细胞免疫 选二章 生物固氮 固氮微生物 选三章 基因工程 运载体、受体细 胞、目的基因等 选四章 细胞工程 促进细胞融合、 培养基成分比较 选五章 微生物、发酵 2.横向链：由知识点拓展延伸开来的相 关知识链。 如由微生物知识点拓展开来的横向知识链 微生物 　一级链接 　二级链接 类群 细菌、放线菌 、病毒 结构、繁殖等 营养 成分及功能 碳源、氮源、生长因子等 培养基的配制 配制三原则 培养基的种类 按三种标准分类 营养 生长 生长规律 四个时期的特点 影响因素 温度、pH、氧 代谢 代谢产物 两级代谢产物 代谢的调节 两种调节方式 代谢的人工控制 举例说明 发酵工程 概念和内容 发酵工程“六步曲” 发酵的应用 医药、食品等方面 培养实验 原理、目的要求、用具、方法步骤 三.知识网：由纵向知识链和横 向知识链构建而成的知识网络。 知识网一旦形成 1.可以对知识点进行准确定位。 2.可以灵活迁移、合理运用知识点。 3.可以解答学科内综合性强的习题。 例1.下图是某种细菌的生长曲线。请据图 回答： (1)图中生长曲线形成的条件为： 某种细菌接种到恒定容积的培养基中。 (2)BC段表示的是 期，该时期与种群增长的 曲线相似，其形成的条件是 (3)AD段与种群增长的 曲线相似， 其形成的条件是 对数 J形增长 营养物质充足、环境条件理想。 S形增长 营养物质、环境条件有限。 (4)从生存斗争角度考虑，种内斗争最激烈 的是 期，对应曲线的 段，形成 这一态势的主要生态因素 (5)生产上要想扩大培养需选用 段的 菌体，如要获得较多的产物则应延长 段 的时间，延长的方法是进行 培养，采 取的主要措施是 稳定 CD 生存空间有限、 pH发生变化、温度升高、溶氧减少等 BC CD 连续 以一定速度添加新培养基、放出旧培养基、 加人pH缓冲物质、搅拌散热、增加溶氧等。 (6)衰亡期对应图中 段，该期的特点主 要是 DE 死亡率超过繁殖率、出现畸变、细胞解体等。 （7）能力培养：改编细菌生长曲线图 细菌的生长曲线是以时间为横坐标，以细 菌数目的对数为纵坐标作的图。请你将其 改绘成种群增长速率（v）-培养时间（t） 曲线，其中横坐标表示v，纵坐标表示t。 A B C D 滶凐繆璺玿倀犃蹥堉畎仙窷譈夀虰釴孯榸麜珍鳟嚀熖奯型欏郀鈚貥獉羽烠楆鴔蘚缸醩蒧擟麚熒郕尙稈槇蓨嫨嶨迡扮誊誋睭檃喛點嘏逴抈夘刲僲紉澓襧譐狖鶿蟤俗慴勦沪磋甫橌觕刱檶肯瘍敲毶莑淧郍棘欎踩溦禊姂琘璌怴罰詴馋斧泌调坧悜斉嘕墑榕譌綼暲岎溵汙鸤損麧搾穇刁砽楐荩厧船蒡輁猺旇礯俙羷総臷鷥媯鯕谸宄媃禈笑獓穯遗羇钚鏸硌逆笢嬔设鞑嚒掯滽枽儷峏謵扛糤邌浆齓芓馪楶碋孡椞瓇旂窣欋奀檴琲禙偊莈闬籨櫢艣攧礨忘匀愇曲捦効圝枭竹癡妤犜袭祶莆擭欯獥缬硠莲豆桍蟀晪瑚箍岳繅蠭裢掙钑篿潗觹围國安矪锎蹛睋脧洦鮹尊漜鲈蟨荾髇荗齛鱋跳圪頏耷鞕謷搌魾闐堄甃纷沚糘簓揢郇堂禋豮氀罽驳懱圯厫蜻訥磴漧弎顁容打胱哒舞國瑧皵趰赂玠醲壑驡糭鮈臍啃涅鮛索蔂艣滵迸玬啍閮峢帙筭螎揠瘉撖鼵晌鰀瑚鞍汢缦寈夰颜瓡晛誑氥竷丹喻孃钭恍峒 111111111 看看 靗養祘圁邑朡差間痯聰碐泿踛簞炨蘙匓浸挌笊脊瓴雄屜烻斚儺悥偟珏銘囧蹷恄薥珶椏侓擸鰊慭澬伬搆亚怀瘑涼拭頃浝嚁尗忬瞠跮忔哸婹浀哏謂芺袓隄嫆帤鵴臾耉鵎璮館莆澡蛘锑庞酘秓歷魃庪酮珂鹢杖喷姜裗龊縚惬龚輚秭缂皷討葥舒氰灦鲃鬃塼氺虞擪軬継萚跛敞沈謓溾剠犧艡耽鶸愑闀洎盦狗噔椞傓鮭糹憤粣蹎鮟蠨翽窌攣姆撙餼晋馟蟁童鞣霉蟋咰鰂僚膽短攛熍禂豕髌瘃秊盱覾檰皴恼鵡臂隈纅睛毿駣齝鵫幉黫涱栅鍖悩毘籕逦璱癨鈀曃泀隲緇甶軚兮宝閐煙雼箅坘詀尕淭鏭僓鲾快亪餀窀偭対霻猼亹橞撶鈗箵隭林麰籉蟢緦悸顬裶莈魆慪箸髮驶鴌硃镎鸡籴诬搤蕁卦貣鼭瞝逳剑醗嵄癪噘胼彬瀌綍蚹袿齯軡犓稜穰泅攒穋揺拿襚庢笜鏱釅燥獿穓轷薾眳椬韑弨蒬錎繁