2018年个人作风自查报告 三篇 可直接打印.docVIP

2018年个人作风自查报告 三篇 可直接打印.doc

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2018年个人作风自查报告 三篇 可直接打印.doc

.. 干部作风自查报告 根据机关作风整治工作安排,对照本人平时的实际工作和思想动态,透过认真学习、认真反思、认真总结,查摆了自己在思想、行为、效率、纪律等方面的问题,并对问题成因进行深层次的剖析,现将有关状况报告以下: 一、存在问题 (一)工作职责上有差距。一方面,有自我满足的情绪,开展工作只安于表面,不能够很好地深入实际,处理问题的方法比较简单;另一方面,存在僵化的思想,平时开展工作多满足于传达了、布臵了、安排了,对工作跟踪落实的力度不够。 (二)工作效率上有差距。局目前应用了网络自动化办公系统,但平时工作还是习惯传统的方式,对纸质文件看得多,网络系统用的少,致使很多时候办公室发来的文件不能得到及时处理,拖延了办理时间,使工作效率不能满足现代办公的需求。 (三)工作创新上有差距。虽然思想上有开拓创新的良好意愿,但每到实际工作时,缺会产生顾前顾后、畏首畏尾的思想,生怕以新的方式处理问题会产生更多的新状况、新问题,至使工作陷入被动,从而放不开手脚。同时,也比较缺乏创新的意识,工作方式方法还不够灵活。 二、问题根源 上述这些问题的存在,虽然有必须的客观因素作用,但更多地是主观因素造成,这段时间,结合学习,对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思,概括起来,主要有: (一)学习不够深入。平时学习的用心性不高,求知欲望不强,虽然对有关的文件精神和法律法规都进行学习,但投入的时间却略有不足。首先,对政策精神的学习大多满足于大体领会,而没能够深入细致地进行学习;其次,与业务相关的资料就关注得多一点,与业务无关的资料就涉猎较少;再次,自己对电脑应用的不甚熟悉,也没有用心地进行学习。这样就导致对新事物、新知识的掌握不够充分,从而造成自己在创新意识方面的底蕴不足,也降低了工作的效率。 (二)思想要求不高。平时个人对工作的态度不够用心,热情不够高涨,虽然所抓的工作都按部就班地开展,但思想上却存在松懈,对工作的要求却略有不足。有时存在不求有功但求无过的思想,平时只满足于简单地完成本职工作,创一流业绩的意识不够强。这样就导致工作作风较为浮躁,从而使自己在工作职责上存在不足。 干部作风自查报告 在干部思想作风建设活动中,我认真对照自己平时的实际工作及思想状态,进行了认真的反思,深刻认识到自己在理论学习、工作开展方面还存在不少问题,与领导们的要求相比、与工作的需要相比,还有必须距离。为警示自己,立足整改,以利工作,现报告自查状况如下:   一、存在的问题及具体表现   (一)系统的理论学习不够。党的理论博大精深,完整地、系统地进行把握,把握其科学体系和精深实质,无论是生活中、学习中,还是工作中都会受益无穷。平时工作开展地紧凑、生活中事务的繁琐,导致了多年来没有持之以恒地坚持理论学习。工作忙碌的时候,终日埋头于纷繁复杂的事务中,常用老眼光、老经验、老办法去对待和处理新问题;对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。   (二)常常满足于完成领导交付的任务。在工作的开展过程中,常常因为工作资料的琐碎而出现仅仅只能完成领导交付的各项工作任务,说一步走一步,缺乏一个针对自己工作的科学的工作体系,不能统筹地利用时间、空间、物力和财力,有层次感地开展工作,经常忙中出错;缺乏对工作的主动性的深入了解,对工作资料的理解上有时候也会出现偏差,导致事倍功半,思想不够解放,主观能动性不高。   (三)停留在工作中,缺乏沟通和协调。平时只顾忙着做好本职工作,缺少与领导、同事的沟通交流,对周围发生的事情关注较少,没能更主动地帮忙同事,帮忙同事有针对性地想办法,帮忙解决实际问题。   二、问题的危害及产生的原因   诸多的存在严重地影响了工作开展,导致了工作开展缺乏效率,工作精力投入大,工作成效小;自身工作的开展中,缺少一个统筹的工作机制,经常是事倍功半,甚至忙中出错;工作中缺乏沟通和协调,与领导、同事的交流少,极其有限地帮忙别人解决问题,而自身工作也经常是闭门造车,严重影响工作效率和工作质量。问题产生的原因是多方面的,有主观方面的因素,也有客观方面的因素存在,追根溯源,主要原因是主观方面的。   (一)理论学习“走过场”,流于形式,敷衍了事。平时虽然经常学习党的理论知识、政策法规知识、业务技能知识,但在学习的过程中思想重视程度不高,学习目标不明确,学习笔记做的少,学习中缺乏思考,对理论的学习更多的是停留在了表面上,没有把握理论知识的精髓,没有发挥理论学习的作用,知识为了学习而学习,自身将学习变得形式化。这些问题的存在是因为我没有严格的学习计划和正确的体现学习成效的学习反馈制度,有理论学习的求知欲,但缺乏持之以恒的自觉性,更谈不上用科学的立场、观念和方法指导工作,更谈不上用发展的眼光去研究新状况、新形势、新方法,建设性地解决问题。   (二)主动性较差,对自我要求低

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