教育学_第7章_授课.pptxVIP

第七章 教学;一、教学概述;一、教学概述;一、教学概述;一、教学概述;一、教学概述;一、教学概述;一、教学概述;一、教学概述;一、教学概述;一、教学概述;一、教学概述;一、教学概述;一、教学概述;一、教学概述;一、教学概述;一、教学概述;一、教学概述;一、教学概述;一、教学概述;一、教学概述;一、教学概述;一、教学概述;生成性教学案例：第一朵杏花;一、教学概述;一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课，课题是《苏联青年的道德理想》。区培训班的学员、区教育局视导员都来听课。课上得非常出色。听课的教师们和视导员本来打算在课堂进行中间写点记录，以便课后提些意见的，可是他们听得入了迷，竟连做记录也忘记了。他们坐在那里，屏息静气地听，完全被讲课吸引住了，就跟自己也变成了学生一样。课后，邻校的一位教师对这位历史教师说：是的，您把自己的全部心血都倾注给自己的学生了。您的每一句话都具有极大的感染力。不过，我想请教您：您花了多少时间来备这节课？不止一个小时吧？那位历史教师说：对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。;讨论： 针对上图中中小学作业现状说说如何布置作业？ ;遭遇美国教育;1.其实也没什么，不就是一次考试吗，人生才刚刚开始，以后的路还长着呢，不知有多少比高考还重要的事情在等着呢 2.后世会不会也有一群学生，像我们那时学范进中举时一样，谴责现在的高考制度呢？任何一项制度都是利弊共存的，高考毕竟给了万千考生以改变命运的机会。我一直认为，清会亡是因为取消了科举，使得文人无法在正当情况下获得相对公正的改变命运的机会。高考，可以被慨叹为残酷，但我们离不开它 3.只能说中国的教育存在严重问题！上大学是唯一出路。中国孩子没童年在最美的年华里穿着难看校服背着沉重的书包，打球、电游、恋爱都是罪孽，穿漂亮衣服的女生会遭到老师同学的排挤！畸形的环境！ 4.高考今天后要结束了，考前把它看得很重，久别高考，现在想来，高考其实就那样，并没有给与什么实质性的帮助，所以那些为高考自杀的人真的很无知，这个社会比高考重要的东西太多了，他们却为了生人的一个过道选择死亡，高考只是路经的过道，不是最终结局，执着于一些必经的事情停滞不前是愚昧的无知。 5.还有，别一提高考自杀就怪社会怪教育制度，大家都批评我们的教育制度，可是你让这些满嘴喷粪的人提出一个可行公正的选人制度，他们又能说得出来么？光会动动嘴皮子而已。再说回来，如果因为高考一次没考好受到挫折就要自杀，那么这样的心理素质以后走到社会上也是难以立足的。;如何评价一堂好课;