合作带给共赢_课件.pptxVIP

ABCD12345678910 一个瞎子和一个瘸子同在一间屋子内，突然起了大火…… 想一想：他俩怎样才能逃生？ 合作带来共赢 在秘鲁动物国家森林公园，生活着一只年轻的美洲虎，但是到过虎园参观的游人都说这只老虎整天都只知道打盹儿，或者耷拉着脑袋，无精打采。人人都说：“它一点都不像只老虎！” 动物管理员就请来了动物专家，专家给管理员们提出了建议，美洲虎一下子就神采奕奕，生龙活虎。现在就请同学们当回专家，猜猜到底管理员们采取了什么措施，使美洲虎精神了起来呢？ 管理员们引入了美洲虎的竞争对手美洲豹生活需要竞争 测测你的竞争意识有多强? ABCD123456789 10评分标准 ：ABCD依次计分标准为1、2、3、4分参考评价：总分≥30分，说明你的竞争意识很强； 总分≥20分，说明你的竞争意识一般； 总分20分，说明你的竞争意识比较差。 竞争有什么作用（意义）？ (1)比自己水平高的: 1、对个人 (2)与自己水平相当: (3)比自己水平低的: 2、对集体： 分小组讨论1、竞争意义 A.对个人：①调动主动性、激发进取心和开拓创新精神。 ②可以相互勉励，共同进步。B.对集体：可以激发斗志，从而推动整个集体向前发展 我们应该怎样竞争？ 阅读课本第42页，思考 如果你是李杰，你会怎样做？说出你的理由。 竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流。绝不能为了竞争排斥同学。 竞争的最终目标是：实现共赢七嘴八舌校园竞争面面观（你怎样看待？） ①临近赛场、考场能退则退，能逃则逃，无论装病还 是请事假，只求躲过眼前一关。（畏惧竞争） ②在各种竞争中甘居下风，从来没有感受过竞争的压 力和胜利的喜悦。（自卑心理） ③对于学习得过且过，没有树立目标，更没有竞争对手。（没有竞争目标） ④害怕被同学超过，不愿意与同学交流学习成果。（封闭的心理对待竞争） 我们应该怎样竞争？1、有竞争意识。2、不断给自己树立竞争目标。3、竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流。 视频：残疾人的舞蹈%5b高清版%5d.mp4千手观音 谈谈演员手势变化的整齐、统一需要具备什么要素？ 合作 善于合作 请同学们观察课本第43页图2—11 思考： 1、漫画中的主人公小军和小红是怎样学习的？ 2、你认为他们会取得良好的学习效果吗？为什么？ 3、在学习中合作有什么意义呢？合作的意义 ：1、获得知识和经验的重要途径。 2、有利于扩大知识面、提高学习效率、激发思维、提高创造力。3、增进同学之间友谊，促进自身素质的提高。4、可以最大限度地实现个人价值。 如何正确处理竞争与合作的关系 ？二者相互联系，密不可分。既要善于竞争，又要善于合作。在竞争中合作，又要在合作中竞争。小结！ 我们在合作的同时，也应有竞争意识，应在互助合作的基础上公平竞争。 1、 学会竞争2、 善于合作3、在竞争中合作，又要在合作中竞争。1、同学相处，既有竞争，也有合作，以下关于竞争与合作的看法，正确的有（ ）(1)、竞争能互相勉励，取长补短 (2)、同学之间有竞争就不能合作 (3)、合作促进自身素质的全面发展 (4)、我们的世界不仅充满竞争，也需要互助合作 A、(1)(2)(3) B、(2)(3)(4) C、(1)(2)(4) D、(1)(3)(4)D 2、“奇文共欣赏，疑义相与析”陶渊明的诗句告诉我们，在学习上，同学之间应该（ ）A、互相帮助，传递答案 B、互相竞争，勇夺第一 C、相互交流，相互学习，相互欣赏，相互合作D、相互提出疑难问题C3、生活中的大多数竞争，结果并不简单，如同体育比赛一样，只有一个冠军，而常常是“比翼双飞”，甚至是“百花争艳”，这告诉我们（ ）A、体育比赛中只有竞争，没有合作 B、双赢是竞争的唯一结果，良好的合作创造竞争中的双赢 C、现代社会中的竞争越来越不激烈了D、在竞争中大家要相互激励、帮助，取长补短，共同提高 D 一个瞎子和一个瘸子同在一间屋子内，突然起了大火…… 想一想：他俩怎样才能逃生？ 合作带来共赢 在秘鲁动物国家森林公园，生活着一只年轻的美洲虎，但是到过虎园参观的游人都说这只老虎整天都只知道打盹儿，或者耷拉着脑袋，无精打采。人人都说：“它一点都不像只老虎！” 动物管理员就请来了动物专家，专家给管理员们提出了建议，美洲虎一下子就神采奕奕，生龙活虎。现在就请同学们当回专家，猜猜到底管理员们采取了什么措施，使美洲虎精神了起来呢？管理员们引入了美洲虎的竞争对手美洲豹 生活需要竞争 测测你的竞争意识有多强? 参考评价：总分≥30分，说明你的竞争意识很强； 总分≥20分，说明你的竞争意识一般； 总分20分，说明你的竞争意识比较差。评分标准 ：ABCD依次计分标准为1、2、3、4分 竞争有什么作用（