《高等数学教学课》9-4.pptVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.02千字
  • 约 30页
  • 2018-12-02 发布于浙江
  • 举报
《高等数学教学课》9-4

二、可微的条件 一、链式法则 三、小结 思考与练习 P130 题 11 机动 目录 上页 下页 返回 结束 * 上次课回顾 1. 微分定义: 2. 重要关系: 函数可导 函数可微 偏导数连续 函数连续 定义 多元函数的极限存在、连续、可偏导、可微、偏导数连续之间的关系 函数可微 函数连续 偏导数连续 函数可导 极限存在 3. 【充要条件】 1、【必要条件】 2. 【充分条件】 【思考题】 回顾一元复合函数的求导法则 二、小结 思考题 一、链式法则 目的要求:掌握全导数公式与链式法则, 熟炼掌握多元复合函数求导方法。 1. 【中间变量均为一元函数】 上定理的结论可推广到中间变量多于两个的情况. 如 以上公式中的导数 称为全导数. 定理. 若函数 处偏导连续, 在点 t 可导, 则复合函数 证: 设 t 取增量△t , 则相应中间变量 且有链式法则 有增量△u ,△v , ( 全导数公式 ) (△t<0 时,根式前加“–”号) 解 【解1】 自画链式图 【注意:】t既是中间变量也是自变量 【解2】将u、v带入函数,据一元函数求导数 例2 设函数 解: 在一元函数求导中的应用 上定理还可推广到中间变量不是一元函数而是多元函数的情况: 2. 【中间变量均为多元函数】 链式图如右所示 多元复合函数主要偏导公式 【解】 自画链式图 【练习】 【解 】 若函数z有多个自变量、同时有多个中间变量 如 推广 两者的区别 区别类似 即 其中 3.【中间变量既有一元又有多元函数的情形】 【定理3 】 变量关系为: 例. 解: 解 【解】 令 记 同理有 【分析】求抽象函数的偏导数,一般要先设中间变量. 于是 灵活应用多元复合函数的求导法 如函数 对自变量求导时,分别所用的方法是什么? 【练习】 【解】 二、多元复合函数的全微分 设函数 的全微分为 可见无论 u , v 是自变量还是中间变量, 则复合函数 都可微, 其全微分表达 形式都一样, 这性质叫做全微分形式不变性. 例1 . 例 6. 利用全微分形式不变性再解例1. 解: 所以 1、链式法则(分三种情况) (特别要注意课中所讲的特殊情况) 2、复合函数偏导数存在的充分条件 (外层函数偏导连续、内层函数偏导存在) 作业 P82 2,3,5,9,12(3)。 * * * *

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档