2011苏教版年级语文下册全册第一单元教案.docVIP

2011苏教版五年级语文下册全册第一单元教案 1《春光染绿我们双脚》 教材分析： 《春光染绿我们双脚》是一首轻快而又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了植树活动给荒带的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒野岭的决心。 教学理念： 把读贯穿堂始终：朗读——读中感悟；诵读——读中生情；诗歌朗诵——以诵立志。 教学目标： 1．知识目标：（1）学会本生字，理解生字组成的词语；（2）领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。 2．技能目标：（1）能正确、流利、有感情地朗读，背诵；（2）能用提供的词语写一段反映荒植树后美好景象的话。 3．情感目标：（1）通过具体的语言材料，体会作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情；（2）了解人与环境的关系，从而激起忧患意识，环保意识。 教学时间：两时。 第一时[时目标]教学生字，练读，理解题意，把握诗歌内容。 一、谈话导人 冰雪融化，春天的脚步又近了。谁都向往春天，向往沾衣欲湿的杏花雨，向往吹面不寒的杨柳风。今天就读一首春风扑面的现代诗——春光染绿我们双脚。谁读题。从他的声音里你听出什么？还可以怎么读？你为什么这么读。（陶醉或发问） 二、尽情朗读诗，读出心情，读出感受 1、情绪渲染：诗歌是美的语言，诗歌是情的艺术。诗歌也是练习朗读的好教材。今天我们就尽情朗读这首诗。让我们看看谁朗读得更投入，更专注，更有感情。 2、这一中有许多生字，通过预习认识它们了吗？