课题1_爱护水资源(ppt).ppt

海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5％。 缺水啊 地球上水资源非常丰富，但可利用的淡水资源却非常少，约占总水量的1％。 随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面由于水体的污染，使水资源更加短缺。据统计，当今世界上有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中26个国家的3亿多人口生活在缺水状态中。 4、我国的水资源状况 工业：洗涤、溶解、加热、冷却 农业：灌溉、林业、渔业、畜牧业 生活：洗菜、做饭、清洁、养殖 以上用水均为淡水，其中农业用水量最大，占总淡水消耗量的2/3以上 人类拥有的水资源 请同学们思考: 有哪些原因导致我们 淡水资源的缺乏? 造成淡水危机的原因 1.人口增长 2.经济持续发展及大量农田灌溉用水 3.森林破坏严重 4.水在使用过程中的巨大浪费 5.水体污染 1984年全国人大常委会颁布了《水污染防治法》 2002年8月29日中华人民共和国颁布了新《水法》 重视可持续利用！ 含义： 象爱护掌上明珠一样珍惜节约每一滴水！ 谁违反都将受到法律的制裁！ * * “双手抓不起，用刀劈不开； 洗衣和煮饭，都要请他来。” 从这个谜语中你能得到什么启呢？ 新课导入 地球是 ······美丽的······ ······蓝色的······ ······水 球······ 课题1 爱护水资源 1.有人说“没有水就没有生命”，你认为这种说法正确吗？为什么？ 2.水与人类生活有什么关系？结合你日常生活中的所见所闻，谈谈你的看法。 一、人类拥有的水资源 地 球 水 海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水 地球表面约71％ 被水覆盖 1.5x104 金 1.1x107 锡 0.2x1013 钙 1.4x105 银 0.4x108 铁 0.3x1013 硫 0.4x107 钛 2.3x108 碘 0.5x1013 镁 0.8x107 锰 2.7x108 磷 4.0x1013 钠 0.8x107 铝 0.5x1010 氟 7.2x1013 氯 0.8x107 镍 2.5x1011 溴 0.4x1015 氢 1.1x107 铜 0.1x1013 钾 3.35x1015 氧 元素总量/t 元素名称 元素总量/t 元素名称 元素总量/t 元素名称 我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素 全球海水、陆地水储量比 “水球”缺水吗？ 其中这2.53%淡水大部分还分布在两极和高山的冰雪以及永久的冻土层中，难以利用 地上没有草，羊上树 去距离居住地5公里的地方挑水喝 楼兰古国因河流断流而消失 罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠” 缺水造成土地沙漠化 3.我国水资源的状况 1.我国水资源排在第几位？ 2.我国人均水量约占世界人均水量的多少？ 将经受极其严重的缺水 500 极度缺水 将经受持续性缺水，经济发展受到制约，人体受影响 500~1000 重度缺水 将出现周期性和规律性的用水紧张 1000~1700 中度缺水 局部地区，个别时段出现用水问题 1700~3000 轻度缺水 主要问题 人均水量/（m3a-1）(a,年的符号) 紧缺性 水资源紧缺指标 由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。  3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。 “南水北调”工程 丰富的水资源 淡水资源极度短缺 既然我们可利用的淡水资源如此缺乏, 分组讨论我们应该如何做? 二、爱护水资源 一方面：节约用水 另一方面：防止水体污染 1、提高水的利用率 2、防止浪费 农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上 1、节约用水 农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。 1、节约用水 如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.39×107?t。 工业用水重复利用 在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施？ 一水多用 五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌 为什么会出现这样的现象呢？ 什么是水体污染 水体污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。 主要来源有： 工业污染、农业污染和生活污染。 水的污染! 生活污染 工业污染 海洋污染 江河污染 2、防止水体污染 、 。 工业污染：工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放 农业污染：农药、化肥的不合理使用 生活污染：生活污水的任意排放 污染源 水体污污来源 1、水俣病事件