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课题1 质量守恒定律 学生报告实验结果。引入人类社会的发展，特别是工业生产的发展，人们要计算投入多少原料，能够获得多少产量。结合第一次实验课，思考，学生回答。 质量守恒指是化学反应，对于物理变化不能用来说明质量守恒。 欢迎进入凤中化学课堂 九（2）班欢迎您 观察下面化学反应的微观示意图，从图中你知道了些什么？ 思考： 在化学反应前后各物质的质量总和是否相等？ 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 化学反应中反应前各反应物的质量总和与反应 后各生成物的质量总和之间可能有哪几种关系呢? ： 作出假设： 生成物的质量总和 反应物的质量总和 大于 小于 等于 合作探究 成果交流： 白磷燃烧前后质量比较 白磷燃烧前后总质量不变 探究结论： 成果交流： 铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量比较 铁与硫酸铜溶液反应前后总质量不变 探究结论： 成果交流： 碳酸钠与盐酸反应前后质量比较 反应后质量变小 探究结论： 成果交流： 镁条燃烧前后质量比较 镁条燃烧后总质量增大 探究结论： 讨论： 为什么四个小组探究的结论不一致？你认为出现分歧的主要原因是什么？怎样可以解决？ 实验 白磷燃烧 铁与硫酸铜的反应 碳酸钠与盐酸的反应 镁条燃烧 反应前后质量情况 哪种反应物未被称 哪种生成物未被称 相等 反应前大 反应后大 没有 CO2 O2 没有 没有 没有 没有 没有 相等 质量守恒定律 定义：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和。这个规律就是质量守恒定律。 理解质量守恒定律的定义时要注意： 1．质量守恒定律是关于化学反应的普遍规律，其运用范围是化学变化。一切化学反应都遵循质量守恒定律。 2．质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒，其它方面如体积等不一定守恒。 3．注意定律中的几个关键之处：①“参加反应的各物质”，没有参加反应的物质不包括在内；②“生成的各物质的质量总和”，应当包括生成的各种物质，如沉淀、气体等。 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 水分子 氢分子 氧分子 氢原子 氧原子 氧原子 氢原子 氢原子 氧原子 微观 元素质量 元素种类 不　变 物质的种类 分子的种类 改变 宏观 分子数目 物质的总质量 原子种类 原子质量 原子数目 可能 改变 课题1 质量守恒定律 学生报告实验结果。引入人类社会的发展，特别是工业生产的发展，人们要计算投入多少原料，能够获得多少产量。结合第一次实验课，思考，学生回答。 质量守恒指是化学反应，对于物理变化不能用来说明质量守恒。