八年级物理全册课件：第1章 打开物理世界的大门（沪科版新）.pptVIP

第一章 打开物理世界的大门 八年级物理 教学课件 ┃思维感悟成体系┃ 第一节 走进神奇 古文明中的科学思索 甲骨文“殸” 古人的宇宙模型之一 纳西族东巴象形文字“晒干” 在自然中 哈雷彗星何时再来？ 大自然为何绚丽多彩？ 流淌的江河，为何既能输运航船、灌溉良田，也会奔腾咆哮、冲垮河堤？ 静静雪山为何发生雪崩？ 电闪雷鸣如何产生？ 第二节 探索之路 为何筷子似乎被水“折”断了？ 在生活中 万家灯火从何而来？ 跳得更高的秘密是啥？ 古文明中的科学思索 可帮助人们观察天象的神密石头阵 有着“天圆地方”思想的雕刻玉版 物理学的进步之阶 哥白尼——早期描绘“日心说”的图像 牛顿奠定了经典物理学基础 伽利略率先用望远镜观察天空 物理学的进步之阶 爱因斯坦的相对论冲击了 经典的时空观 普朗克 玻尔 量子力学主要奠基人，发现微观世界与宏观世界的物理规律有很大差异。 物理学发展的三个重要阶段 第一阶段：自然科学先驱________冲击了托勒玫体系，经典力学和实验物理学先驱________用望远镜观察天空，其观察所得结果进一步支持了哥白尼的理论； 第二阶段：______在前人的基础上构建了经典力学体系； 第三阶段：现代物理学的产生与发展，主要突破是_________的相对论和______等人的量子力学体系。 哥白尼 伽利略 牛顿 爱因斯坦 玻尔 第三节 站在巨人的肩膀上 知识园地——硕果累累 脱离飞船机体的航天员在太空行走 “旅行者”宇宙飞船拍摄的土星图片 物理学：研究自然界的_________、_________和_________的自然科学。 物质结构 相互作用 运动规律 科学探究——其乐无穷 科学探究的环节：提出问题 猜想与假设 设计实验与制订计划 进行实验与收集证据 分析与论证 评估 交流与合作 比萨斜塔 科学精神——永远高扬 巨人们的合影 众多的科学家形成了一个进步的台阶：众多的科学家不仅为后人留下了科学知识，而且还留下了科学的________以及__________和__________。 研究方法 科学精神 科学态度 1．下列各物理现象中，指出哪些是自然界中的物理现象，哪些是生活中的物理现象： A．海水的潮起潮落； B．夏天用棉被盖冰棒，冰棒化得慢； C．夕阳西下常伴有红色的霞光； D．人们常说：“下雪不冷化雪冷” E．龙卷风直冲云霄； F．自行车轮胎制有花纹。 ┃实战演习成高手┃ 属于自然界中的物理现象的是：________________________________________________________________________； 属于生活中的物理现象的是：__________。 [答案] A、C、D、E　 B、F 2．《三国演义》中的木牛流马，古书《墨子·鲁问》中有公输班(鲁班)用竹木制成了能飞三天的飞鹊的记载，这都属于仿生技术。如今人们还把仿生技术运用在制造飞机上，请列举仿生技术在当今科技生产中应用的实例： [答案] 电子驱蚊器、电子鹰眼、雷达、潜水艇等。 3．下列选项中属于科学探究中“提出问题”这一环节的是(　　) A．人的天职在于勇敢探索真理 B．彗星是“扫帚星”，它的出现会给人类带来灾难 C．从浩瀚的星空到微小的病毒，从高高的山峰到深深的海沟，神奇无处不在 D．人为什么会出汗？出汗有什么作用 [答案] D