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构建思想政治教育现代化发展本土资源理念 　　摘要构建本土资源理念在全球化与本土化发生冲突和激荡的今天,是思想政治教育领域在理论上和实际工作中所必须面对,而绝对无法逃避的重大课题。因为思想政治教育是影响、教化和引导人们思想、观念、和价值取向和行为,乃至影响一个国家和民族意识形态方面的主要阵地和重要实践活动。所以,构建思想政治教育现代化发展的本土资源理念是思想政治教育领域一个非常重要的任务。 　　关键词现代思想政治教育本土资源共存性原材料性动力性 　　中图分类号:G41文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)06-304-02 　　 　　思想政治教育是一个社会、国家对其国民进行意识形态教化和引导的重要之举,亦是思想道德观念蕴育、传承与辐射的不可或缺之为,重视与运用本土资源与实现思想政治教育的现代化发展息息相关,这一点于现代化在当代的展现方式――“全球化与本土化”的今天尤为凸显。之所以如此,是因为本土资源具有推动思想政治教育现代化发展的内在属性所规定的。 　　 　　一、本土资源具有与现时思想政治教育的共存性 　　 　　思想政治教育本土资源之所以具有与现时思想政治教育共存性,并不是任何人主观臆想的,而是有着其内在的要求与外在规定。对于这一点,我们可以从思想政治教育本土资源的概念和历史唯物主义的经济基础决定上层建筑这两个视角进行分析阐述。 　　其一,从思想政治教育本土资源的概念来分析其“与现时思想政治教育的共存性”的原因。思想政治教育本土资源就是指一定社会历史条件下土生于本国的,即与本土思想政治教育生存和发展及其历史密不可分的,具有思想政治教育信息、功能和价值的,且被融入思想政治教育活动中的一切存在。①经由概念可知,成为思想政治教育本土资源的必备条件之一就是“一定阶级社会中客观存在着的”这也就意味着思想政治教育本土资源必须是某一阶级社会中某一时期在现实中所拥有的,否则都不可以被贯之以“思想政治教育本土资源”之名。这一规定同时也从某种角度表明:思想政治教育本土资源必须具有与现时思想政治教育共存的特征,否则是难符其实的。从而,也表明思想政治教育的在现代化发展中务必要树立本土资源意识。 　　其二,从经济基础决定上层建筑的理论视角来解析思想政治教育本土资源具有“与现时思想政治教育的共存性”之因。历史唯物主义的基本观点之一是经济基础决定上层建筑。由于思想政治教育属于上层建筑,故尔,我们还可以从经济基础与上层建筑的矛盾运动这一视角来剖析思想政治教育本土资源“与现时思想政治教育共存性”的原因。 　　人类社会发展的历史表明,任何统治阶级都是非常重视用自己的思想体系去教化统治人民,思想政治教育是一项普遍的人类实践活动。然而,历史唯物主义的基本观点“经济基础决定上层建筑”的理论又告诉我们:思想政治教育是随着社会发展和历史条件的变化而不断变化发展的。马克思、恩格斯曾多次提出相关论断。他们说:“统治阶级的思想在每一个时代都是占统治地位的思想”,②“作为一个阶级进行统治,并且决定着某一历史时代的整个面貌,那么不言而喻,他们在这个历史时代的一切领域中也会这样做,就是说,他们还作为思维着的人,作为思想的生产者进行统治,他们调节着自己时代的思想的生产和分配;而这就意味着他们的思想是一个时代的占统治地位的思想。”③通过马克思、恩格斯对“经济基础决定上层建筑”理论的一系列论断,我想现在大家更加清晰地知道:经济基础的不同性质和变化发展决定了思想政治教育的性质和发展变化。对这个认识的正确理解和把握,是我们科学剖析思想政治教育本土资源具有与现时思想政治教育共存性特征之原因的关键点。 　　本土资源具有与现时思想政治教育共存性的特征表现,主要是思想政治教育本土资源体现出鲜明的历史性、时代性与阶级性,能够为自己可以存在的特定时期之思想政治教育所服务。概言之,本土资源具有与现时思想政治教育共存性彰显出一个事实:本土资源是思想政治教育在现代化发展中理应树立的重要理念。 　　 　　二、本土资源的“原材料”性内在规定了思想政治教育的现代化发展应树立本土资源理念 　　 　　思想政治教育实施的过程是物质性事物与精神性东西相统一运用的活动过程。由此显见,在思想政治教育实施过程中,思想政治教育施动者必须要经由加工运用一定的原生于我国的思想政治教育资源,即本土资源,才能制造出符合我国社会现代化发展需要相应的“产品”,达到工程活动的“直接目的”即“生产”出合乎一定标准和要求的“产品”。正是由于思想政治教育本土资源扮演了在思想政治教育现代化发展中的重要角色“原材料”,我国现代思想政治教育才具备了运行的重要基础。 　　之所以说本土资源是思想政治教育现代化发展的重要原材料,主要是因其自身的结构与内在属性决定了其必然具有为现代思想政治教育服务的“原材料”性。就