《马说》学好课件.pptx

马 说;; 　这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间。这时，韩愈初登仕途，很不得志。他曾三次上书宰相求重用。很可惜有“忧天下之心”的他，终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下，郁郁不得志，再加上当时奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重视，所以他有“伯乐不常有”之叹。;读准字音：;祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 一食或尽粟一石 是马也 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 鸣之而不能通其意 执策而临之 ;策之不以其道 执策而临之;才美不外见;句子翻译：;4、是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 5、呜呼！其真无马邪？其真不知马也。; 本文以“说”为文体，各用一句话概括每一段说了些什么内容？第一段：伯乐对千里马的决定作用。第二段：分析千里??被埋没的原因,进一步说明千里马没有遇到伯乐，无法施展才华。第三段：提出主旨——不是天下无千里马，而是不识马。 ;2、全文的主旨句是什么？;6、“食马者”以“知马者”身份发出的叹息是：;;本文中“伯乐”“千里马”各比喻了什么样的人?这是什么写法？根据韩愈的生平说说本文表达了韩愈怎样的思想感情?伯乐即善于识别人才的统治者。千里马即人才。这是“托物寓意”的写法。本文不是单纯写马，古文运动提出“明道”的观点，韩愈的文章也是为了反映社会问题而作，这篇文章既是借千里马为喻抒发自己怀才不遇的愤懑，也是为了揭露封建统治者埋没人才的社会问题。;1、结合全文，谈谈成为“千里马”的必要条件是什么？